1、选择题  棉花适时整枝修剪依据的原理是
A.减少枝叶生长
B.使果枝得到充分营养
C.避免花蕾和棉铃脱落
D.顶端优势

参考答案：D

本题解析：试题分析：整枝修剪原理是顶端优势，接触对侧芽的抑制让其发育成侧枝，故选D。
考点：本题考查生长素相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

本题难度：困难

2、选择题  下列各项中，不能诱发人体组织水肿的是
A.毛细血管通透性增强，血浆蛋白进入组织液
B.营养不良造成血浆蛋白含量减少
C.毛细淋巴管受阻，组织液中的蛋白质不能回流
D.饮水过多，大量水分滞留在组织液

参考答案：D

本题解析：试题分析：正常情况下，血浆和组织液的渗透压相当，如果毛细血管通透性增强，血浆蛋白进入组织液，或毛细淋巴管受阻，组织液中的蛋白质不能回流，都造成组织液渗透压升高，使组织液的渗透压高于血浆，组织液从血浆中吸水，组织液增多，诱发人体组织水肿；如果营养不良造成血浆蛋白含量减少，血浆渗透压降低，使血浆渗透压低于组织液，组织液从血浆中吸水，组织液增多，诱发人体组织水肿。饮水过多，不影响血浆和组织液的渗透压平衡，不能诱发人体组织水肿。故答案选D。
考点：细胞外液的渗透压
点评：基础题，渗透压是细胞外液理化特征的三个主要方面之一，血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关；组织液和淋巴中的蛋白质含量相对少一些。

本题难度：一般

3、选择题  图示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合关系的是

A.Ⅰ体液Ⅱ细胞外液Ⅲ细胞内液 Ⅳ组织液
B.Ⅰ突触Ⅱ突触前膜Ⅲ突触后膜Ⅳ突触小泡
C.Ⅰ核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脱氧核糖核酸Ⅳ信使ＲＮＡ
D.Ⅰ细胞　Ⅱ真核细胞Ⅲ原核细胞Ⅳ动物细胞

参考答案：B

本题解析：本题考查了生物学概念图的相关知识。
根据题意和图示分析可知：兴奋在神经元之间传递要通过突触结构。突触分为：突触前膜、突触间隙、突触后膜。递质存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于后膜。说明突触小泡不是突触前膜上的物质，所以B不符合关系。

本题难度：困难

4、选择题  如果割除幼鼠的胸腺，则此鼠的免疫状况是
A.有全部的细胞免疫能力
B.丧失一切免疫能力
C.有全部的体液免疫的能力
D.保留部分体液免疫的能力

参考答案：D

本题解析：试题分析： T淋巴细胞在胸腺中成熟。在体液免疫过程中，T淋巴细胞起呈递抗原的作用，细胞免疫主要是T淋巴细胞的作用，因此如果割除幼鼠的胸腺，该小鼠将丧失全部细胞免疫能力，丧失部分体液免疫的能力，选D。
考点： 本题考查免疫相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力

本题难度：一般

5、选择题  在神经元之间传递兴奋时，突触完成的信号转换模式为（　　）
A.电信号→电信号→电信号　
B.电信号→化学信号→电信号
C.化学信号→化学信号→化学信号 　
D.化学信号→电信号→化学信号

参考答案：B

本题解析：试题分析： 兴奋在神经细胞间的传递是在突触前膜上由电信号到化学信号，突触间隙中化学信号，突触后膜上是化学信号到电信号，所以B选项正确。
考点： 考查兴奋在神经细胞间的传递。
点评： 兴奋在神经细胞间的突触中传递是电信号到化学信号再到电信号。

本题难度：一般