1、选择题  下列关于人体内激素的叙述，错误的是
A.肾上腺素由肾上腺髓质分泌，发挥作用后被灭活
B.体内失水过多时抗利尿激素释放减少
C.激素调节过程中存在反馈调节
D.人体内激素主要有蛋白质类、氨基酸衍生物和固醇类，前两类激素的受体一般在膜外，固醇类激素的受体一般在膜内

参考答案：B

本题解析：试题分析：肾上腺素由肾上腺髓质分泌，和甲状腺激素在体温调节过程中表现为协同作用，共同促进产热，如果发挥完作用后不灭活，那么体内可能会造成产热过多而影响内环境的稳态，A正确；体内失水过多时，细胞外液渗透压上升，抗利尿激素释放增加，B错；激素调节机理是反馈调节，C正确；人体内激素主要有蛋白质类、氨基酸衍生物和固醇类，前两类激素分子量较大，不能进入细胞内，所以受体一般在膜外，固醇类激素是小分子物质，所以受体一般在膜内，D正确。
考点：本题考查内环境的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点。

本题难度：困难

2、选择题  乙酰胆 碱(Ach)是一种神经递质。实验人员欲研究Ach浓度与反应时间的关系(简图如下图)，在除去突触小泡的前提下自①处注入不同浓度的Ach，②处给予恒定刺激，③、④两处分别为感应测量点。测得不同浓度 Ach条件下③、④两处感受到信号所用时间(如下表所示)。下列各项叙述正确的是

A.图中的⑤、⑥和⑦共同构成一个突触
B.实验结果说明高浓度的Ach能促进兴奋在神经纤维上的传导
C.实验结果 说明Ach浓度的增加对兴奋在神经元之间的传递无影响
D.实验中除去突触小泡的目的是消除相关因素对实验结果的干扰

参考答案：D

本题解析：试题分析：突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，不包括突触小泡；表中数据说明Ach的浓度对兴奋在神经纤维上的传导没有影响，高浓度的Ach促进兴奋在神经元间的传递；该实验的目的是探究Ach的浓度与反应时间的关系，所以需除去突触小泡以防止实验结果受到相关因素的干扰。
考点：本题考查神经调节的相关知识，意在考查学生理解兴奋传导的知识要点，把握知识间内在联系的能力以及分析图示的能力。

本题难度：一般

3、选择题  调节人体生理功能的最高级中枢是指
A.大脑两半球
B.大脑皮层
C.小脑
D.中枢神经系统

参考答案：B

本题解析：考查神经调节的相关知识。人体生理功能调节的最高级中枢是大脑皮层，所以B选项正确。

本题难度：困难

4、选择题  兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是
A.生物膜的融合和转化
B.神经递质经扩散通过突触间隙
C.ATP的合成和水解
D.信号分子与突触前膜上受体的识别和结合

参考答案：D

本题解析：试题分析：兴奋在两个神经元之间传递是通过 突触进行的，递质的释放与生物膜的融合和转化有关，A正确；信号分子由前膜释放的，经扩散通过突触间隙，到达后膜并与后膜的受体结合。突触小泡的形成需要能量。所以需要ATP的合成和水解，BC正确，D错误。
考点：本题考查兴奋在神经元之间传递的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

5、选择题  一外伤病人不能说话但能听懂别人讲话，也能看书看报。其受伤的中枢是
A.W区
B.S区
C.H区
D.V区

参考答案：B

本题解析：试题分析：当S区受损伤，患者可以看懂文字、听懂别人的谈话，但自己却不会讲话，不能用词语表达思想，称为运动性失语症，选B
考点：本题考查言语区相关知识，意在考查考生对知识的识记能力。

本题难度：简单