1、选择题  某中年男子血液化验单中的部分数据：
A.该男子可能患有糖尿病，可口用胰岛素制剂进行治疗
B.该男子可能患有地方性甲状腺肿，细胞代谢速率偏低
C.该男子可能患有高血脂，不宜多吃油腻食物，可多吃糖类食物
D.该男子血浆的生化指标应保持恒定不变，否则将引起代谢紊乱

参考答案：B

本题解析：试题分析：该男子的葡萄糖含量高于正常值，可能患有糖尿病，通过注射胰岛素治疗糖尿病，故A错；促甲状腺激素含量多，说明机体缺少甲状腺激素，故B正确；血脂含量高，不能多吃糖类食物，因为糖类可以转化为脂类物质，故C错；内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，故D错。
考点：本题主要考查内环境的稳态，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：一般

2、选择题  下图是人体内糖代谢等过程的简图，以下分析错误的是

A.如果甲是肝细胞，则图中A所示的多糖最可能是肝糖原
B.④过程产生的产物中有丙酮酸
C.过程③和④都能产生ATP
D.若人体内胰岛素浓度过高，则过程④将会加快

参考答案：C

本题解析：试题分析：葡萄糖进入肝细胞后，可合成肝糖元,需要消耗ATP；葡萄糖进入肝细胞在细胞质基质中分解形成丙酮酸,能形成少量的ATP；胰岛素能促进糖类的氧化分解；故错误的选C。
考点：血糖调节和糖类代谢。
点评：本题考查相对综合，是学生能力提升的较好选择。

本题难度：一般

3、选择题  在四大家鱼(鲤、鳙、草、鲢)的育苗过程中，为了促进亲鱼的卵子和精子成熟。应给雌、雄亲鱼注射的药物是
A.胰岛索
B.生长素
C.抗利尿激素
D.促性腺激素

参考答案：D

本题解析：试题分析：胰岛素是降血糖的唯一激素；生长素能促进植物体生长；抗利尿激素起保水，减少排尿量；促性腺激素能促进性腺分泌性激素，促进性细胞的形成。故选D
考点：本题考查的是常见激素的作用
点评：对于此类试题，学生应识记常见激素的作用

本题难度：困难

4、选择题  近日，多家媒体报道武汉、江西等地女婴被发现有激素超标、性早熟症状等，疑与奶粉中性激素超标有关。下列有关性激素的说法正确的是
A.奶粉中的性激素可被人体内的蛋白酶分解成氨基酸，所以不必恐慌
B.身体各细胞都可合成性激素，但只有部分细胞有与性激素结合的受体
C.性激素的产生不受神经系统的调控
D.体内性激素和甲状腺激素的分泌均为负反馈调节

参考答案：D

本题解析：试题分析：性激素的合成车间是内质网，性激素是固醇类物质，不能被蛋白酶分解成氨基酸，A错误；性激素由性腺分泌，B错误；雌激素的分泌受垂体和下丘脑的调控，C错误；体内性激素含量过多，会反馈抑制使促性腺激素和促性腺激素释放激素分泌减少，甲状腺激素的分泌过程也是如此，都是负反馈调节，D正确。
考点：本题考查性激素的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

5、选择题  下列关于免疫的叙述中正确的是
A.效应B细胞和效应T细胞来源相同，且都具有识别抗原的作用
B.吞噬细胞吞噬外来细菌必须有抗体参与
C.免疫系统具有防卫、监控、清除的功能。
D.吞噬细胞属于淋巴细胞

参考答案：C

本题解析：试题分析：效应B细胞不具有识别抗原的能力；A错误。在非特异性免疫和特异性免疫中，吞噬细胞对外来病菌的处理不需要抗体参与；B错误。淋巴细胞包括T细胞和B细胞，吞噬细胞不属于淋巴细胞；D错误。
考点：本题考查免疫的相关知识，意在考查基础知识的理解应用。

本题难度：困难