1、选择题  下列不属于生长素及其类似物生理功能应用的是
A.促进插条生根
B.棉花的保铃保蕾
C.促进果实的成熟
D.果树的疏花疏果

参考答案：C

本题解析：试题分析：生长素及其类似物的生理作用有：a、促进细胞的伸长生长；b、促进果实的发育（培养无籽番茄）；c、促进扦插的枝条生根；d、防止果实和叶片的脱落，也能疏花疏果。因此ABD正确，促进果实成熟的是乙烯，故选D。
考点：本题考查了生长素及其类似物生理功能及应用等方面的知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：困难

2、选择题  某人因意外事故头部受伤，可以看懂文字，听懂别人说话，不能口头表达。该病人脑部受伤的部位可能是?
A.S区　
B.W 区
C.H区　　　
D.V区

参考答案：A

本题解析：试题分析：
考点：视觉性语言中枢（Ｖ区）受到损伤时，不能看懂文字，但能听懂别人谈话；听觉性语言中枢（Ｈ区）受到损伤时，能看懂文字，但不能听懂别人谈话；运动性语言中枢（Ｓ区）受到损伤时，能听懂别人谈话，但自己不会讲话；书写性语言中枢（Ｗ区）受到损伤时，能够讲话，但不会书写。故答案选A。
考点：本题考查人脑的高级功能。
点评：基础题，识记人脑的高级功能即可。语言功能是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智力活动，各功能区是相对独立的。

本题难度：困难

3、选择题  下列关于高等动物的激素的叙述中，正确的是
①由无导管的腺体分泌
②直接进入体液
③激素的化学成分都是蛋白质
④血液里含量很少，但对动物起重要的调节作用
A.①④
B.①②④
C.①③④
D.①②③

参考答案：B

本题解析：试题分析：激素有的是蛋白质有的是固醇，③错误，所以CD错误。激素产生后直接进入血液，②正确，B正确，A错误，本题选B
考点：激素的作用
点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得到正确答案。

本题难度：一般

4、选择题  下列有关人大脑皮层的说法中，正确的是
A.S区受损伤后，病人听不懂别人的谈话
B.在机体内占体积越大的器官，其中央前回代表区的面积越大
C.大脑皮层代表区的位置与机体各部分均呈倒置关系
D.若刺激右侧大脑皮层的中央前回可引起其左侧肢体运动

参考答案：D

本题解析：S区受损后，病人不能说话，但能听懂别人的谈话；中央前回代表区大小与机体运动的精细复杂程度有关；只有中央前回与其控制的躯体各部分呈倒置关系，而头面部是正对应的，大脑皮层其他各代表区无此关系；大脑皮层中央前回对躯体运动是对侧支配的。

本题难度：困难

5、选择题  下图表示反射弧的模式图，如果从b点给予强刺激，则能测到细胞膜电位变化的部位是

A.a、c、d
B.只有c、d
C.只有a、c
D.只有c

参考答案：A

本题解析：兴奋在神经纤维上的传导可以是双向的，但是在两个神经元之间传递只能是单向，只能由突触前膜传导给突触后膜。因此，如果从b点给予强刺激，a点能产生兴奋，b点的兴奋又可以继续向后传导，使c、d点都产生兴奋，故本题答案选A。

本题难度：困难