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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物题《细胞的分子组成》在线测试(2019年最新版)(二)
2020-03-24 00:14:25 【

1、选择题  下图表示科学家进行的蝾螈受精卵横缢实验。该实验主要说明

A.细胞质控制着细胞的代谢
B.细胞质控制着细胞的遗传
C.细胞核与细胞的物质、能量代谢密切相关
D.细胞核与细胞的分裂、分化密切相关


参考答案:D


本题解析:试题分析:由图可知:有细胞核的一半能正常进行细胞分裂和分化,发育形成胚胎,没有细胞核的一半不能进行细胞分裂和分化,不能发育成胚胎。说明细胞核与细胞的分裂、分化密切相关。故选D
考点:本题考查细胞核的功能。
点评:本题以蝾螈受精卵横缢实验为背景,考查细胞核的功能,意在考查考生的审图能力、理解能力和实验分析能力,属于容易题。


本题难度:一般



2、选择题  细胞色素C是动植物细胞中普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物,在与能量转
换有关的过程中起着重要作用。那么,对于叶肉细胞来说,细胞色素C的合成场所及其发挥生理作用的细胞器分别是?
①线粒体?②叶绿体?③内质网?④高尔基体?⑤核糖体
A.③,①④
B.④,②③
C.⑤,②
D.⑤,①


参考答案:D


本题解析:试题分析:由题意可知它是氨基酸组成的,蛋白质,是在核糖体上合成的,它在动物细胞中与能量转换过程有关,应是在线粒体中发挥作用,故选D。
考点:本题考查细胞器相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和对信息分析能力。


本题难度:一般



3、选择题  下列属于原核生物的是
A.蓝藻和真菌
B.草履虫和青霉菌
C.葡萄球菌和乳酸杆菌
D.发菜和细菌


参考答案:CD


本题解析:试题分析:
1、常见的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)及动、植物。
2、常见的原核生物:蓝藻、细菌、放线菌、乳酸菌、硝化细菌、支原体。
3、正确识别带有菌字的生物:凡是“菌”字前面有 “杆”、“球”、“螺旋”及“弧”字的 都是细菌,青霉菌、酵母菌、曲霉菌 及根霉菌等属于真菌,是真核生物。
4.带藻字的植物中,蓝藻(如色球藻、念珠藻、颤藻、发菜等)属于原核生物,单细胞绿藻(如衣藻、小球藻)属于真核生物。
考点:原核生物。
点评:本题相对基础,注重学生的基本知识的过关。


本题难度:简单



4、选择题  下列有关各种细胞器的描述,不正确的是
A.矿工中有一种常见的职业病——硅肺,其发病原因是肺部吸入硅尘后,吞噬细胞会吞噬硅尘,却不能产生分解硅尘的酶。
B.高尔基体由扁平囊和小泡构成,是细胞分泌物加工、分类和包装的场所“车间”及“发送站”
C.液泡是一种单层膜的细胞器,其内含叶绿素、花青素等色素
D.中心体是一种无膜结构的细胞器,存在于动物和某些低等植物的细胞里


参考答案:C


本题解析:试题分析:吞噬细胞对进入机体的物质有吞噬作用,故A正确;高尔基体是单层膜的细胞器,由扁平囊和小泡组成,作用是细胞分泌物加工、分类和包装的场所“车间”及“发送站”故B正确;叶绿素存在于叶绿体中,液泡中含有花青素,故C错;中心体是没有膜结构的细胞器,存在于动物细胞和低等植物细胞,故D正确。
考点:本题主要考查细胞器的结构和功能,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。


本题难度:困难



5、选择题  下列说法正确的是
A.H7N9型禽流感病毒能独立完成各种生命活动
B.病毒的生命活动离不开活细胞
C.单个细菌不能独立完成各项生命活动
D.多细胞生物中的每个细胞都能独立完成各项生命活动


参考答案:B


本题解析:试题分析:
H7N9型禽流感病毒,由蛋白质和核酸组成,没有细胞结构,只能在活细胞内生长繁殖,离不开活细胞;细菌是单细胞生物,依赖单个细胞完成各项生命活动;多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,完成复杂的生命活动;选B。
考点:生命活动离不开细胞。
点评:考查基本,来自课本,是基础知识考试的理想题目。


本题难度:简单



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