1、选择题  下列关于叶绿体中色素的叙述，错误的是
A.矿质元素能影响叶绿素的合成
B.提取叶绿素时选用层析液的原因是色素可溶于有机溶剂
C.低温条件下色素合成受阻
D.黄化苗中无叶绿素，但有其他色素存在

参考答案：B

本题解析：镁是叶绿素的构成元素，色素是有机物易溶于有机溶剂，分离是用层析液，利用色素分子在其内的溶解度不同，低温下色素合成受阻，黄化苗中无叶绿素，但有其他色素存在，所以B符合题意。

本题难度：简单

2、选择题  有一瓶子有酵母菌的葡萄糖液，吸进氧气的体积与放出CO2的体积之比是3：5，这是因为
A.有1/2的葡萄糖用于有氧呼吸
B.有2/3的葡萄糖用于有氧呼吸
C.有1/3的葡萄糖用于有氧呼吸
D.有1/4的葡萄糖用于有氧呼吸

参考答案：C

本题解析：（6/6）÷[（6/6）+（1/2）]=2/3，酵母菌有氧呼吸：消耗的氧气与产生的CO2一样多：消耗3摩尔氧气，产生3摩尔CO2，消耗葡萄糖1/2摩尔；酒精发酵：只产生CO2不消耗氧气：产生CO2为2摩尔，消耗葡萄糖1摩尔故：进行有氧呼吸的酵母菌占1/3

本题难度：简单

3、选择题  （双选）下列属于动物细胞培养与植物组织培养区别的是
A.动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同
B.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行
C.动物细胞培养过程中可发生基因重组，而植物组织培养不能
D.植物组织培养体现了细胞全能性，动物细胞培养不体现全能性

参考答案：AD

本题解析：试题分析：
A．动物细胞培养所用的培养基的成分与植物的不同，前者有营养物质（蔗糖）、植物激素等，后者有营养物质（葡萄糖）、动物血清等。
B．动物细胞培养与植物组织培养都需要在无菌条件下进行。
C．基因重组发生在减数分裂过程中，动物细胞培养和植物组织培养过程中都不会发生基因重组。
D．植物组织培养体现了细胞全能性，动物细胞培养的原理是细胞增殖，不能体现全能性。
考点：本题考查动物细胞培养与植物组织培养的区别。
点评：植物组织培养和动物细胞培养的比较
比较项目
植物组织培养
动物细胞培养
原理
细胞的全能性
细胞增殖
培养基性质
固体培养基
液体培养基
培养基成分
营养物质（蔗糖）、植物激素等
营养物质（葡萄糖）、动物血清等
培养结果
植物体
细胞株、细胞系
培养目的
快速繁殖、培育无毒苗等
获得细胞或细胞产物
分散处理
无
有
脱分化
有
无

本题难度：简单

4、选择题  某科学家在研究物质运输时发现有下列四种曲线关系，在研究某种物质的运输时，发现与曲线②和④相符，最可能是下列哪一过程

A.糖从血浆进入人的成熟红细胞
B.神经递质进入突触间隙
C.小肠上皮细胞从小肠内吸收氨基酸
D.组织细胞从组织液吸收氧气

参考答案：C

本题解析：试题分析：①为自由扩散，②协助扩散或主动运输，③自由扩散或协助扩散，④主动运输。糖从血浆进入人的成熟红细胞为协助扩散；神经递质进入突触间隙为胞吐；小肠上皮细胞从小肠内吸收氨基酸为主动运输；组织细胞从组织液吸收氧气为自由扩散。
考点：本题考查物质运输的方式，意在考查用文字、图等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容及理论联系实际运用所学知识解决问题的能力。

本题难度：一般

5、选择题  下列有关线粒体和叶绿体的叙述，不正确的是
A.线粒体和叶绿体是细胞的“能量转换站”
B.观察线粒体和叶绿体的实验中都要对实验材料进行染色。
C.线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体类囊体堆叠形成基粒
D.蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用

参考答案：B

本题解析：试题分析：线粒体是通过氧化分解丙酮酸释放能量,叶绿体是通过光合作用把光能转化为有机物内的化学能；A正确。观察线粒体用健那绿染成蓝绿色，叶绿体中含有色素，不需要染色；B错误。线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体类囊体堆叠形成基粒，增大膜面积；C正确。蓝藻没有叶绿体，但含有光合作用有关的色素和酶，也能进行光合作用；D正确。
考点：本题考查线粒体和叶绿体的结构和功能等相关知识，相对基础，注重学生的基本知识的过关。

本题难度：简单