1、选择题  植物体细胞杂交的最终目标是?
[? ]
A．原生质体融合
B．形成愈伤组织
C．产生杂种细胞
D．产生杂种植株

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  植物组织培养出来的植物体一般很少有植物病毒危害，其原因是
[? ]
A．在组织培养过程中的细胞进行的是快速分裂和分化
B．人工配制的培养基上，病毒根本无法生存
C．组织培养出来的植物内水分太少，无机盐含量太高
D．进行组织培养的过程都是在无菌条件下进行的

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

3、选择题  下图为植物组织培养过程的简单示意，则下列叙述不正确的是

[? ]
A．植物组织培养所依据的生物学原理为细胞的全能性
B．在组织培养过程中，培养细胞易受培养条件和外界压力的影响产生基因突变
C．将①经脱分化培养成②时，再植上人造种皮即可获得人工种子
D．不能用导管细胞作为外植体进行组织培养

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  (附加题)下列有关植物组织培养的叙述中，错误的是
[? ]
A．植物组织培养是指将离体细胞培养成完整植株
B．植物组织培养的理论根据是植物细胞的全能性
C．植物组织培养是植物克隆的技术基础
D．不同种类的植物细胞全能性表达程度相同，均易培育出新植株

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

5、连线题  1958年美国科学家将胡萝卜韧皮部的细胞培养产生完整植株，如下图所示，请回答：

(1)科学家所用的胡萝卜韧皮部的细胞，在正常生物体内是否能够进行有丝分裂？说明原因。_________。
(2)韧皮部细胞通过_______和_______，形成许多植株的特点是________。
(3)此实验证明了高度分化的植物细胞仍有发育成完整植株的能力，即具有________，高度分化的细胞具有此特性是由于________。
(4)下表为几种组织培养的培养基配方的部分成分及培养条件和特点。

根据上表分析说明，组织培养的条件和特点是_________________________。
(5)试简要说明组织培养技术的优点以及这一技术在实践中的具体应用(举例)。

参考答案：(1)不能分裂，原因是植物韧皮部的细胞已经分化，在正常植物体内，这些细胞不再分裂
(2)细胞分裂? 细胞分化? 彼此性状极为相似
(3)全能性? 这些细胞最终由同一细胞(受精卵)经有丝分裂形成，在进行有丝分裂时，遗传物质经过复制，平均分配到子细胞中，所以子细胞的细胞核中含有保持该物种遗传特性所需要的全套遗传物质
(4)组织培养的培养基中一般都含有维持细胞正常生活的物质，如蔗糖、大量元素和微量元素等，不同功能的培养基中还含有不同的植物激素，同时因为培养的目的不同，培养的外界条件(光照和温度等)也不同
(5)植物组织培养不仅从植物体上取材少、培养周期短、繁殖率高，而且便于自动化管理。目前这项技术已经在花卉和果树的快速繁殖、培育无病毒植物、生产药物、食品添加剂、制造人工种子等方面得到了广泛的应用。

本题解析：

本题难度：一般