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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物知识点复习《细胞的分子组成》高频试题强化练习(2019年最新版)(十)
2020-03-24 00:53:31 【

1、选择题  一分子脱氧核苷酸与一分子核糖核苷酸一定不同的是
A.五碳糖
B.磷酸分子
C.含氮的碱基
D.元素组成


参考答案:A


本题解析:


本题难度:一般



2、选择题  下列属于原核生物的是
A.蓝藻和真菌
B.草履虫和青霉菌
C.葡萄球菌和乳酸杆菌
D.发菜和细菌


参考答案:CD


本题解析:试题分析:
1、常见的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)及动、植物。
2、常见的原核生物:蓝藻、细菌、放线菌、乳酸菌、硝化细菌、支原体。
3、正确识别带有菌字的生物:凡是“菌”字前面有 “杆”、“球”、“螺旋”及“弧”字的 都是细菌,青霉菌、酵母菌、曲霉菌 及根霉菌等属于真菌,是真核生物。
4.带藻字的植物中,蓝藻(如色球藻、念珠藻、颤藻、发菜等)属于原核生物,单细胞绿藻(如衣藻、小球藻)属于真核生物。
考点:原核生物。
点评:本题相对基础,注重学生的基本知识的过关。


本题难度:简单



3、选择题  下列对如图曲线所对应的横、纵坐标的解读,正确的一项是

A.若横坐标表示O2浓度,则纵坐标可表示植物细胞对Mg2+的吸收速率
B.若横坐标表示环境中CO2浓度,则纵坐标可表示叶肉细胞的实际光合速率
C.若横坐标表示酶的浓度,则纵坐标可表示酶促反应速率
D.若横坐标表示时间,则纵坐标可表示将少量3H-亮氨酸注射到胰岛B细胞后核糖体上的放射性强弱


参考答案:C


本题解析:试题分析:随着O2浓度,植物细胞对Mg2+的吸收速率过到一定后则相对稳定,A错误;若横坐标表示环境中CO2浓度,则纵坐标表示叶肉细胞的净光合速率,B错误;酶的浓度与酶促反应速率成正比,C正确;胰岛B细胞的核糖体上合成胰岛素后,会进入内质网与高尔基体中加工,所以放射性应表现弱强弱的过程,D错误。
考点:本题考查影响光合作用与物质运输及酶活性及分泌蛋白的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。


本题难度:简单



4、选择题  在玉米根尖分生区的细胞中能合成多糖的结构是
①线粒体②叶绿体③高尔基体④内质网
A.①②③
B.②③
C.③
D.②③④


参考答案:C


本题解析:叶绿体可通过光合作用合成淀粉,高尔基体参与细胞壁(含纤维素)的形成。在根尖细胞中无叶绿体,故选C。


本题难度:困难



5、选择题  原核生物与真核生物最明显的区别在于有无
A.核物质
B.核膜
C.细胞膜
D.细胞质


参考答案:B


本题解析:


本题难度:简单



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