1、选择题  下列对人体生命活动的叙述正确的是
①激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的；
②临床发现损伤人大脑言语区的S区，病人能说话，但不能听懂别人的谈话；
③对于高烧不退的病人，在对症下药治疗的同时，还可加盖棉被，增加排汗量来辅助降低体温；
④体液调节可以看作神经调节的一个环节；
⑤胸腺既是内分泌腺能产生胸腺激素，又是免疫器官；
⑥对于较重的糖尿病患者，除了控制饮食外，还需口服胰岛素进行治疗
A.①②③⑥
B.①④⑤⑥
C.①④⑤
D.①②④

2、选择题  兴奋的传导在体内只能是单向的，下列对这点的叙述不正确的是：
A.突触小体中有突触小泡，小泡中有递质
B.递质释放到突触间隙里，使另一种神经元兴奋或抑制
C.突触后膜中突触小泡内没有递质存在
D.兴奋只能从一个神经元的轴突传给另一神经元的胞体或树突

3、选择题  生物体生命活动的调节形式是多种多样的。下列关于生命活动调节的描述中有几项是正确的
①直接刺激单独剥离出来的新鲜青蛙腓肠肌，肌肉会收缩，这种现象属于反射
②甲状腺激素和生长激素在人体的生长发育中，它们之间的关系是拮抗作用
③切除动物的垂体后，血液中的甲状腺激素会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加
④小麦因大风影响了传粉，给小麦喷洒适宜浓度的生长素能避免小麦减产
⑤突触后膜上有分解递质的酶，根据突触的功能推测，此类酶的生理功能应该是使突触后膜及时接受新递质的作用
⑥当血糖含量降低时，胰高血糖素分泌增加，既增加了非糖物质转换为糖类，又减少了血糖的氧化分解，从而使血糖含量升高
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A．两项
B．三项
C．四项
D．五项

4、选择题  下列关于人体免疫的叙述中，不正确的是
A.抗体主要分布于血清中，在组织液和外分泌液中也有分布
B.效应T细胞能释放干扰素
C.病毒感染人体时，只能依靠细胞免疫发挥作用
D.人体的体液免疫和细胞免疫互相配合，共同发挥免疫效应

5、选择题  下图是有关抗原进入人体后引发的特异性免疫的过程。下列有关叙述不正确的是

A.甲细胞代表能够分泌抗体的浆细胞
B.乙细胞代表能够识别靶细胞的效应T细胞
C.a和b分别属于体液免疫和细胞免疫，两者共同作用消灭抗原
D.c过程表示特异性免疫细胞凋亡，保留下的细胞发育成为记忆细胞

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