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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物知识点总结《细胞的结构》考点特训(2019年冲刺版)(四)
2020-03-24 00:58:30 【

1、选择题  下图是测定了某种生物的细胞对甲、乙两种物质吸收的速率与该物质浓度的关系绘制成的曲线。你认为下列四种说法中正确的是

A.甲物质是主动运输
B.甲物质是自由扩散
C.乙物质是自由扩散
D.乙物质可以是主动运输


参考答案:BD


本题解析:试题分析:据图分析,甲物质的吸收速率和浓度成正比,故吸收甲为自由考生,乙一开始随着浓度增加吸收速率增加,后来饱和,说明受到载体数量或者能力限制,故BD正确。
考点:本题考查物质跨膜运输方式相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力;曲线分析能力。


本题难度:一般



2、选择题  比较H2O2在不同条件下分解的实验中,新鲜肝脏研磨液属于:
A.因变量
B.自变量
C.无关变量
D.以上都对


参考答案:B


本题解析:


本题难度:一般



3、选择题  下列说法正确的是
A.含有三个高能磷酸键的ATP分子可以直接为细胞的生命活动提供能量
B.大肠杆菌的染色体可在光学显微镜下直接观察到
C.细菌代谢速率极快,细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础
D.抑制线粒体活性的物质会阻碍根细胞吸收无机盐


参考答案:D


本题解析:试题分析:ATP分子只含有两个高能磷酸键,A错;大肠杆菌是原核生物,没有染色体,B错;细菌是原核生物,只有核糖体,没有其他细胞器,核糖体无膜,C错;抑制线粒体活性的物质会阻碍ATP的形成,而根细胞吸收无机盐是主动运输过程,需要消耗ATP,D正确。
考点:本题考查生物学的基础知识,意在考查考生对生物学的基础知识记忆、理解。


本题难度:困难



4、选择题  下列关于酶、酶的实验的叙述正确的是(  )
①酶是活细胞产生的
②蔗糖在淀粉酶的催化作用下,生成还原糖与斐林试剂生成砖红色沉淀
③酶的本质是蛋白质,蛋白质都是酶
④向过氧化氢溶液中加入肝脏研磨液后的现象是产生的气泡少而迅速,持续的时间短
⑤酶具有专一性、高效性
⑥不可用同一吸管吸取肝脏研磨液与氯化铁溶液来验证酶的高效性
⑦酶促反应与外界条件无关
⑧向加入淀粉酶的淀粉溶液中,滴加班氏糖定性试剂在水浴条件下可生成氧化亚铜沉淀
A.①⑤⑥⑧
B.①②④⑤⑥⑧
C.①④⑤⑥⑧
D.②③④⑦


参考答案:A


本题解析:试题分析:酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,故①正确;酶具有专一性,所以淀粉酶不能将蔗糖水解成还原性单糖,故②错;绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA,蛋白质不都是酶,故③错;肝脏研磨液中含有过氧化氢酶,而且酶具有高效性,所以向过氧化氢溶液中加入肝脏研磨液后的现象是产生的气泡多而迅速,持续的时间短,故④错;酶具有专一性、高效性,作用条件温和的特点,故⑤正确;不能用同一吸管吸取肝脏研磨液与氯化铁溶液来验证酶的高效性,否则会干扰实验现象,故⑥正确;酶的作用条件温和,所以酶促反应受外界条件影响,故⑦错;淀粉酶能将淀粉水解成还原性糖,而班氏糖定性试剂是用于鉴定还原糖的,在水浴加热条件下可生成氧化亚铜沉淀,故⑧正确。故选A
考点:本题考查酶、酶的实验。
点评:本题意在考查考生的识记能力和实验分析能力,属于中等难度题。


本题难度:简单



5、选择题  在光合作用过程中,能量转变的过程是
A.光能→ATP→三碳糖
B.光能→叶绿体→三碳糖
C.光能→叶绿素→ATP
D.光能→三碳糖→ATP


参考答案:A


本题解析:


本题难度:简单



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