高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物知识大全《人体免疫系统在维持稳态中的作用》高频考点强化练习(2019年最新版)(一)
2020-03-24 01:04:13 【

1、连线题  下图表示人体的特异性免疫过程。请据图作答:


(1)①表示_______,d是_______细胞。
(2)与细胞f的功能相适应的细胞器有________________。
(3)图中能特异性识别抗原的细胞有_______________(填字母)。
(4)人体消灭结核杆菌的免疫方式是图中的_________(填编号)。
(5)HIV侵入人体后,主要攻击的细胞是______(填字母),导致的疾病属于免疫失调疾病类型中的______。



2、选择题  爱滋病(AIDS)是获得性免疫缺陷综合症的简称,对于此病,目前还没有特别有效的药物和治疗措施。下列与此病有关的表述中,不正确的是

[? ]


A.病毒(HIV)主要攻击T细胞,至使患者丧失免疫功能
B.从感染HIV到发展为爱滋病患音,一般经过2~10年的潜伏期
C.患者(或携带者)的血液、精液、唾液、乳汁等均可能有HIV
D.HIV不仅可以通过血液或血液制品传播,也可通过皮肤接触传播



3、连线题  

回答下列有关人体免疫的问题。
(1)人体免疫器官主要包括_________(至少答出两个)。下图是人体防御外界病原体侵染的三道免疫防线的示意图,其中①~⑦表示免疫细胞,⑧和⑨表示免疫分子。



(2)以下不属于第1道免疫防线的是______。
A.溶酶体? B.汗液? C.口腔黏膜? D.胃酸
(3)图中细胞①可以吞噬多种病原体,因此这一免疫过程的特点是________。
(4)图中②和③的名称分别是_______和_______:⑧和⑨分别表示_______和________。
(5)接种疫苗后,若有相应病原体再次入侵人体,则人体会迅速产生免疫应答,结合图示分析此现象的原因________________。
(6)接种疫苗属于_______免疫方法。



4、选择题  “达菲”是抵抗甲型H1N1流感病毒的有效药物之一。该药能够竞争性地与流感病毒神经氨酸酶的活动位点结合,从而干扰甲型H1N1流感病毒从被感染的宿主细胞中释放。下列有关判断正确的是“达菲”
[? ]
A.使甲型H1N1流感病毒丧失对人体细胞的识别能力
B.能抑制甲型H1N1流感病毒侵入人体细胞内
C.能阻止甲型H1N1流感病毒在人体细胞间的传播
D.能阻止甲型H1N1流感病毒在人体细胞内的繁殖



5、连线题  去年秋季以来,甲型H1N1流感在全球流行,引起世人的关注。下面是甲型H1N1流感病毒疫苗的研制过程图解。请结合所学的生物学知识回答如下问题:


(1)目前研制甲型H1N1流感疫苗采用活鸡胚培养甲型H1N1流感病毒,活鸡胚细胞为甲型H1N1流感病毒的增殖提供________和________等;灭活处理是指用物理或化学手段使病毒失去________能力,但是并不破坏病毒的____ 结构。
(2)接种甲型H1N1流感病毒疫苗,可以预防甲型H1N1流感,原因是疫苗中的抗原物质进入人体后会刺激机体的免疫系统产生______、______和_______,而使人体具有抵抗甲型H1N1流感病毒的能力。



答案及详细解析请点下一页查看。

】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高考生物知识点《人体免疫系统在..

问题咨询请搜索关注"91考试网"微信公众号后留言咨询