1、选择题  种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述不正确的是
A.自然选择使种群基因频率发生定向改变
B.种群基因频率的改变是生物进化的内在因素
C.种群通过个体的进化而进化
D.种群通过地理隔离有可能达到生殖隔离

参考答案：C

本题解析：试题分析：现在生物进化理论是以群体为单位进行研究的，生物进化的实质是种群基因频率的改变，是以C错误。
考点：本题考查生物的进化，意在考查学生能否理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构

本题难度：简单

2、选择题  澳大利亚东部有一种外形奇特、美丽的琴鸟，它们大多数在冬季繁殖，这样可以避免蛇来偷吃它们的卵和雏鸟，这是
A.环境诱导的可遗传变异　
B.条件反射
C.种间斗争
D.自然选择的结果

参考答案：D

本题解析：试题分析：琴鸟的个体之间在繁殖时间上存在着变异，有的在春季繁殖，有的在冬季繁殖；在冬季繁殖的个体由于可以避免蛇类等前来偷食它们的卵和雏鸟而得以生存下去，而在春季繁殖的个体则没有这样幸运；这样一代代的选择、进化下去，就形成了今天的在冬季繁殖的琴鸟；因此这是自然选择的结果。D正确。故本题选D。
考点：本题考查达尔文的自然选择和生物进化的原因的相关知识，意在考查考生对达尔文的自然选择和生物进化知识的要点的理解，具有识记和判断能力。

本题难度：简单

3、选择题  基因（a）可表现为人的一种疾病，基因型为aa的儿童10岁前全部死亡，基因型Aa和AA的个体都表现为健康。在一个隔离的群体的一代中，该等位基因Ａ在成人的频率为0.9，如果没有新的突变发生，在下一代的成人中等位基因Ａ的频率，以及下一代的新生儿中含杂合子（Aa）的频率变化趋势是
A.下降、上升
B.上升、下降
C.上升、上升
D.下降、下降

参考答案：B

本题解析：此题中若知A=0.5时Aa有最大值,就易知因A越来越偏离0.5,故Aa的值越来越小.

本题难度：一般

4、选择题  以自然选择学说为核心的现代生物进化理论认为，新物种的形成是
A.自然选择的结果
B.突变，选择和遗传的综合作用
C.用进废退的结果
D.突变和基因重组、自然选择及隔离的综合作用

参考答案：D

本题解析：试题分析：
以自然选择学说为核心的现代生物进化理论认为：突变和基因重组为生物进化提供原材料，自然选择决定生物进化的方向，隔离导致新物种的形成；选D。
考点：新物种的形成的过程。
点评：基础知识考查，基本概念的识记。

本题难度：简单

5、选择题  过去主要依据形态学特征进行植物分类，近年来出现了以基因或蛋白质的相似性作为分类依据的方法。同类的蛋白质氨基酸序列越相似，亲缘关系越近。下面是对甲、乙、丙、丁四种植物具有相同功能的蛋白质氨基酸序列的研究结果（虚构）。依据此结果，按与甲相似程度的高低排列顺序，列出了四种植物的亲缘关系，其中正确的是
甲：丙氨酸—亮氨酸—色氨酸—甘氨酸
乙：丙氨酸—甘氨酸—丝氨酸—甘氨酸
丙：亮氨酸—亮氨酸—酪氨酸—丝氨酸
丁：丙氨酸—亮氨酸—丝氨酸—甘氨酸
A.甲—乙—丙—丁
B.甲—乙—丁—丙
C.甲—丁—乙—丙
D.甲—丁—丙—乙

参考答案：C

本题解析：由题干可知，同类的蛋白质氨基酸序列越相似，亲缘关系越近。乙的序列中与甲相差为第二位的甘氨酸和第三位丝氨酸；丙与甲相差第一位丙氨酸和第三位丝氨酸；丁与甲相差为第三位色氨酸，因此甲与丁的亲缘关系最近，丙在第一位就与甲不同，因此其与甲的亲缘关系最远，答案为C。

本题难度：一般