1、选择题  有关真核细胞中蛋白质合成的叙述，不正确的是
A.终止密码子不编码氨基酸
B.每种tRNA 只运转一种氨基酸
C.tRNA携带了氨基酸序列的遗传信息
D.以基因的一条链为模板转录

参考答案：C

本题解析：

本题难度：困难

2、选择题  关于科学发现所应用的研究方法，下列叙述不正确的是
A.孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律——假说-演绎法
B.萨顿观察蝗虫减数分裂提出假说基因在染色体上——类比推理法
C.摩尔根进行果蝇杂交实验证明基因在染色体上——类比推理法
D.沃森和克里克发现DNA双螺旋结构——模型建构法

参考答案：C

本题解析：本题考查的是科学发现的研究方法。摩尔根进行果蝇杂交实验证明基因在染色体上的研究方法是假说-演绎法，而不是类比推理法。C错。故本题选C。

本题难度：一般

3、选择题  科学工作者分离得到了某生物的基因A，将其解离成两条单链，用其中一条与基因A的信使RNA杂交配对，结果如图所示，对此合理的解释是?

A.基因A来自真核生物或原核生物
B.1~7代表了基因A的编码蛋白质的序列
C.1和7位于基因结构中的非编码区
D.2，4，6属非编码序列

参考答案：D

本题解析：原核生物基因结构的编码区无内含子和外显子。转录出mRNA，进而编码蛋白质，即原核细胞基因的编码区的一条链与其转录出的mRNA应完全杂合，不会形成突出状的环。真核生物基因结构的编码区中有内含子和外显子，内含子和外显子虽都能转录为相应的RNA片段，但在形成mRNA时，内含子转录部分被切去，外显子转录部分拼接成mRNA，因此，真核生物基因的编码区的一条链与其转录出mRNA不能完全杂合，内含子部分因不能配对而突出形成环。由此可判断基因A来自真核生物。图中2、4、6表示内含子部分，内含子属非编码序列。只有编码区才能转录，因此，1~7都位于编码区内。

本题难度：一般

4、选择题  凋亡素是人体内固有的天然蛋白，将凋亡素注入癌症患者体内，凋亡癌细胞，控制肿瘤；将凋亡素注入发育正常的蝌蚪体内，能加速尾部的消失。下列说法正确的是
A.凋亡素能加快癌细胞的分裂和分化
B.凋亡素能激活细胞死亡基因可特异性杀死癌细胞
C.蝌蚪尾部的自溶现象是细胞正常凋亡的具体体现
D.蝌蚪发育过程中凋亡素能使其细胞的产生和凋亡始终保持动态平衡

参考答案：C

本题解析：试题分析：题中两则例子显示，凋亡素是促进非特定细胞的凋亡，没有特异性，故A、B错误，蝌蚪尾巴的消失是细胞凋亡速度大大快于细胞产生的原因导致的，故D错误。
考点：本题考查细胞的凋亡。
点评：本题的解答有赖于对题干信息的正确分析，以及对细胞凋亡相关知识的正确识记。

本题难度：简单

5、选择题  DNA被32P标记的绵羊（2N=54）精子与未标记的卵母细胞体外受精，形成的受精卵在不含32P的培养液中中培养，第一次卵裂中期含32P的染色单体数为
A.27条
B.54条
C.81条
D.108条

参考答案：B

本题解析：试题分析：据题可知，受精卵中含32P的染色体数是27，第一次卵裂间期，含有32P的染色体复制，因DNA分子的复制方式是半保留复制，每条染色体上所含两条姐妹染色单体都含有32P，即含32P的染色单体有54条，选择B。
考点：本题考查细胞分裂过程DNA分子复制及染色体复制的关系，意在考查学生运用所学知识分析问题的能力。

本题难度：简单