1、选择题  达尔文的生物进化理论其中心内容是
A.人工选择学说
B.物种可变论
C.物种不变论
D.自然选择学说

参考答案：D

本题解析：自然选择学说是达尔文进化论中心内容，故本题答案应选D。

本题难度：困难

2、选择题  研究证实，杂草解毒能力增强是杂草对除草剂产生抗性的主要机制之一。从种群水平分析，这是因为
A.种群内的基因突变加快
B.种群内的基因频率发生了变化
C.种群内形成了生殖隔离
D.种群内的基因突变朝着抗药性发展

参考答案：B

本题解析：试题分析：研究证实，杂草解毒能力增强是杂草对除草剂产生抗性的主要机制之一，这样就使整个种群中解毒逐渐增加，形成种群内的基因频率发生了变化，B正确。
考点：本题考查生物进化的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

3、选择题  人工养殖了一群鸡，下列措施不会造成该鸡群基因库发生变化的有
A.淘汰鸡群中体质较弱的个体
B.从外地引进新的品种加入鸡群
C.将该鸡群置于野外放养
D.让该鸡群中的雌雄个体自由交配繁殖后代

参考答案：D

本题解析：A项为人工选择，可以使鸡群基因库发生变化。B项可使鸡群基因库中基因的种类增加。C项自然选择可使鸡群基因库发生变化。而D项自由交配时，基因频率不会发生变化，基因库也不会发生变化

本题难度：简单

4、选择题  如图表示不同的生物或成分，下列说法错误的是?

A.若M表示基因多样性，a～d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的可能是b
B.若M表示种群密度，则a～d四种野生生物的种内斗争最激烈的一定是b种群
C.若M表示生物所含的能量，则森林生态系统的a～d四个种群中，a所处营养级最高
D.若M表示物种丰富度，a～d表示四个不同的演替阶段，则从光裸的岩地演替成森林的顺序依次为a→c→d→b

参考答案：B

本题解析：试题分析：基因多样性越丰富，在剧烈的变化中被淘汰的可能性越小，故A正确，若M表示种群密度，种内斗争最激烈的不一定是b种群，因为它可能是植物；在森林生态系统中，营养级最高的一般含的能量越少，在演替为森林的过程中，生物物种的丰富度越来越大，故B错误，CD都正确。
考点：本题旨在考查生物多样性问题，以及生态系统的能量传递关系，还要求学生有很强的分析图像的能力，属于综合性问题。

本题难度：简单

5、选择题  下列有关物种形成的说法中，错误的是 ? ?
A.自然选择可以定向改变种群的基因频率，因而可能导致物种的形成
B.突变和基因重组可以使种群产生定向的变异，因而可能导致物种的形成
C.经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节，能导致物种形成
D.经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离，从而导致物种的形成

参考答案：B

本题解析：A．自然选择可以定向改变种群的基因频率，生物进化，可能导致物种的形成；正确。
B．突变和基因重组可以使种群产生不定向的变异，导致物种的形成必需产生生殖隔离；错误。 ? ? ?
C．经过突变和基因重组为进化提供原材料。自然选择决定生物进化方向，及隔离三个基本环节，能导致物种形成；正确。
D．经过长期的地理隔离，可能出现生殖隔离，从而导致物种的形成；正确。

本题难度：困难