1、选择题  酶可以加速化学反应的进行，原因是
A.酶可以提供能量
B.酶可以直接参与反应
C.酶可以降低化学反应的活化能
D.酶提高了化学反应的活化能

参考答案：C

本题解析：酶作用原理就是降低反应的活化能。

本题难度：简单

2、选择题  生长于较弱阳光下的植物，当提高CO2浓度时，光合速率并未加快。对这一现象最可能的解释是
A.呼吸作用受阻影响光合作用
B.使三碳化合物还原的还原剂和ATP不足
C.暗反应过程所需的酶在弱光条件下活性低
D.呼吸作用强，大量消耗光合作用产物

参考答案：B

本题解析：试题分析：生长于较弱阳光下的植物，色素吸收的光能不足，光反应产生的还原氢和ATP不足，所以当提高CO2浓度时，形成的三碳化合物因为缺乏还原剂和ATP而无法以正常速度还原，导致光合速率并未随之加快，故B正确。
考点：本题考查影响光合作用因素的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

3、选择题  甲、乙图示真核细胞内两种有机化合物的合成过程，下列叙述正确的是?

A.甲过程合成的产物是双链核酸分子，乙过程需要核糖核苷酸作原料
B.甲过程在细胞核内进行，乙过程在细胞质基质中进行
C.甲乙两过程都需要酶催化其解旋
D.在基因指导蛋白质合成的过程中，甲、乙都发生

参考答案：AC

本题解析：试题分析：由图可知，甲过程为DNA复制过程，合成的产物是双链的DNA分子，乙过程是转录过程，需要核糖核苷酸作原料，A正确；DNA复制和转录过程均在细胞核内进行，B错；甲过程需要解旋酶，乙过程需要RNA聚合酶催化其解旋，C正确；在基因指导蛋白质合成的过程中，仅发生乙过程，D错。故本题选AC。
考点：本题考查转录和DNA复制的相关知识，意在考查考生对转录和DNA复制知识的识记和理解的能力以及识图能力。

本题难度：简单

4、选择题  下列关于酶的叙述，正确的是
A.酶能够提高化学反应的活化能而加快反应进行
B.酶具有催化作用并都能与双缩脲试剂反应呈紫色
C.酶适宜在最适温度下长期保存以保持最高活性
D.细胞代谢能够有条不紊地进行与酶的专一性有关

参考答案：D

本题解析：试题分析：酶能够降低化学反应的活化能而加快反应进行，故A错误；绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，所以酶不都能与双缩脲试剂发生紫色反应，故B错误；酶适宜在低温下长期保存，故C错误；酶具有专一性，能保证细胞代谢能够有条不紊地进行，故D正确。
考点：本题考查酶的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点的能力。

本题难度：简单

5、选择题  在晴朗的夏季，将一正常生长的绿色植物放入密闭的透明玻璃罩内培养。每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度，绘制成如图所示曲线。据图得出的正确判断是

A.FG段表明气孔关闭，不进行光合作用
B.E点时植物体内的有机物含量比A点时多
C.D点开始进行光合作用，H点光合作用消失
D.该植物体内的有机物总量在一昼夜24小时内有所增加

参考答案：D

本题解析：试题分析：FG段气孔关闭，光合作用略有下降， 故A错误；A点和E点对应的二氧化碳含量相同，说明两者的有机物相同，故B错误；D点后玻璃罩内的二氧化碳含量降低，说明光合作用速率大于呼吸作用速率，则D点之前开始进行光合作用，故C错误；与A点相比，K点的二氧化碳含量低，说明经过一昼夜后有有机物的积累，故D正确。
考点：本题主要考查光合作用过程，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

本题难度：简单