1、选择题  与正常细胞相比，癌细胞要吸收更多的葡萄糖才能维持其生长和增殖。最新研究发现，如果限制体内谷氨酞胺（一种氨基酸）的含量，就可以使癌细胞无法正常吸收葡萄糖。下列相关叙述正确的是
A.癌细胞的形态结构发生显著变化但遗传物质没有发生变化
B.癌细胞膜上的糖蛋白减少是由于谷氨酞胺减少而导致的
C.癌细胞在增殖过程中正常基因突变为原癌基因和抑癌基因
D.癌细胞在合成吸收葡萄糖的载体蛋白时可能需要谷氨酞胺

参考答案：D

本题解析：试题分析：癌细胞的形态结构及遗传物质都发生变化，A错误。糖蛋白减少能导致癌细胞间粘着性减低，癌细胞容易转移，与癌细胞正常吸收葡萄糖无关，B错误。正常细胞内原本就存在原癌基因和抑癌基因，并非基因突变产生，C错误。葡萄糖的吸收方式是主动运输（除进入红细胞外），需要载体和能量，当载体被破坏，细胞就无法正常吸收葡萄糖，符合题意，D正确。
考点：本题考查癌细胞的特点，产生的原因及葡萄糖的运输方式，意在考查考生从材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。

本题难度：困难

2、选择题  对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法不正确的是
A.细胞分化没有导致细胞中遗传物质的改变
B.细胞衰老时细胞膜通透性改变
C.癌细胞膜表面蛋白质都发生减少
D.细胞凋亡是一种细胞编程性死亡

参考答案：C

本题解析：试题分析：细胞分化是指同一细胞的后代在形态、结构和功能上发生了稳定性差异的过程，根本原因是基因的选择性表达，遗传物质没有改变，A正确；细胞衰老时细胞膜的通透性降低，B正确；癌细胞膜表面的糖蛋白减少，导致黏着性降低，容易转移，而不是癌细胞膜表面的各种蛋白质都减少，C错误；细胞凋亡是由基因控制的编程性死亡，D正确。
考点：本题考查细胞分化、衰老、癌变和凋亡的相关知识，意在考查学生对细胞生命历程的基本认识。

本题难度：简单

3、选择题  下列有关叙述中不正确的是
A.胚胎干细胞是有分裂和分化能力的细胞
B.DNA重组技术又叫基因拼接技术，它可以定向改造生物的遗传性状，其原理是基因重组
C.分化了的干细胞一直保持分化后的状态，不再改变，直到死亡
D.哺乳动物的肌细胞不能产生胰岛素是由于与合成胰岛素有关的基因处于关闭状态

参考答案：C

本题解析：试题分析：
A.胚胎干细胞是有分裂和分化能力的细胞；正确。
B.DNA重组技术又叫基因拼接技术，它可以定向改造生物的遗传性状，其原理是基因重组；正确。
C.全能干细胞分化成多能干细胞，还能接着分化专能干细胞；错误。
D.哺乳动物的肌细胞不能产生胰岛素是由于基因的选择性表达，与合成胰岛素有关的基因处于关闭状态；正确。
考点：胚胎干细胞，基因工程，细胞分化。
点评：本题考查相对综合，是学生能力提升的较好选择。

本题难度：困难

4、选择题  下列关于癌细胞的叙述，正确的是?
①癌细胞具有无限增殖的能力?②癌细胞的呼吸速率减慢
③原癌基因只存在于癌细胞中?④癌细胞的转移与细胞间黏着性下降有关
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④

参考答案：D

本题解析：试题分析：细胞的特点是无限增殖、癌细胞的形态结构发生明显变化、癌细胞膜上的糖蛋白减少，黏着性降低，容易扩散和转移；原癌基因和抑癌基因在所有细胞都存在，癌细胞的代谢旺盛，故D正确。
考点：本题主要考查细胞癌变的特点，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：简单

5、选择题  细胞全能性的描述，正确的是
A.受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高
B.生物体内已分化的细胞也表达出了全能性
C.卵细胞与受精卵要一样，细胞未分化，全能性很高
D.植物细胞离体培养，在一定条件下能表现出全能性

参考答案：AD

本题解析：分化的实质使基因的选择性表达，同一种生物的细胞河内所含得到基因是相同的，但是在不同的细胞中所表达的基因不同，因此是不同的组织细胞出现不同点结构和功能的改变。但是遗传物质并没有改变。细胞的分化程度越高，细胞的全能性也就越不容易表达出来，但仍然保留着全能性。植物细胞的全能性容易表达出来，动物细胞的全能性就不容易表达。这就需要借助于其他的载体，克隆多利羊的试验中就采取了卵细胞作为受体。这样就是动物细胞的全能性表现出来，但不论怎么样，细胞核具有潜在的全能性。

本题难度：困难