1、选择题  下列关于植物激素的叙述错误的是
[? ]
A．在三倍体无子西瓜培育过程中，生长素改变了细胞的染色体数目
B．光照、温度等环境因子可以影响植物激素的合成
C．芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可增产
D．植物激素的合成也受基因组控制

2、选择题  生长素对植物的新陈代谢、生长发育等生命活动起着重要的调节作用。其特点是
[? ]
A．只能抑制植物生长
B．高浓度时促进生长，低浓度时抑制生长
C．高浓度时抑制生长，低浓度时促进生长
D．只能促进植物生长

3、综合题  科学家研究发现，紫外光可抑制植物生长。原因是紫外光增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶(含铁蛋白)的活性，而吲哚乙酸在吲哚乙酸氧化酶的作用下可被分解为3—亚甲基氧化吲哚(不能促进细胞伸长)。为验证紫外光抑制植物生长与吲哚乙酸的氧化有关，请补充下列实验设计并完成相关的实验分析。
一、材料用具：燕麦幼苗，完全培养液、缺铁培养液(以上溶液浓度均适宜)，蒸馏水，琼脂块，刀片等。
二、实验步骤：
(1)准备4个配有培养支架的烧杯，分别标记为A、B、C、D。
(2)向A和B烧杯中加入等量适量的完全培养液，C和D烧杯中加入等量适量的缺铁培养液。
(3)____，平均分成四组，分别放在A～D 4组烧杯中培养一段时间。
(4)给予A、C适宜的可见光光照，给予B、D____光照，继续培养一段时间。
(5)切下幼苗的胚芽鞘尖端，分别用琼脂块收集生长素，并对应标记为a、b、c、d。
(6)将a～d含生长素的琼脂块两两分组，并分别置于去尖端的胚芽鞘两侧(分组号标记为①～⑥，如下图)，培养一段时间后，观察胚芽鞘的弯曲情况。

三、实验分析：
(1)请预测上图中第①、④组胚芽鞘的生长情况：①_________；④________。
(2)上图中___________组胚芽鞘的生长情况可证明紫外光抑制植物的生长与吲哚乙酸的氧化有关。

4、选择题  下列关于生长素的叙述，不正确的是
[? ]
A．生长素在植物体中含量很少，主要分布在生长旺盛的部位
B．生长素不直接参与代谢，而是给细胞传达调节代谢的信息
C．生长素在植物体内可以进行极性运输和非极性运输
D．促进同种植物插条生根效果相同的生长素浓度是相同的

5、综合题  为证明光照和重力两种因素对生长素在植物体内的分布哪个影响更大，某研究性学习小组进行如下探索：
材料用具：品种、大小相同的泡胀玉米种子若干，空易拉罐四个，沙土，不透光的牛皮纸等。
方法步骤：
(1)取四个空易拉罐，分别剪去顶盖，装入湿润沙土并分别标号(甲、乙、丙、丁)；在每个易拉罐内植入三颗玉米种子，放在温度适宜的阴暗处培养，待苗长到2cm左右时备用。
(2)将甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮纸包严(留出幼苗生长的足够空间)，放在实验台上，甲、乙直立放置，在乙装置的一侧开直径1cm左右的小口，在它们的侧面0.5m处用100W的白炽灯连续照射；丙、丁水平放置，在丙装置的正对地面处开直径1㎝左右的小口，在它们的下方0.5m处用100W的白炽灯连续照射(装置如图所示)；甲、乙、丙、丁的其他条件相同且适宜。
实验现象：两昼夜后，如图所示。甲直立生长；乙向光弯曲生长；丁向上弯曲生长；丙也向上弯曲生长，但与丁相比，弯曲度要小一些。

请根据实验现象分析原因并得出结论：
(1)由甲、乙装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有_______特性，最可能的原因是_____________。
(2)由甲、丁装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有______特性，最可能的原因是___________________。
(3)由乙、丙、丁装置内的玉米苗生长情况可知______________。
(4)继续探究：如果实验开始后使整个实验装置失去重力，甲、乙、丙、丁四个装置内的幼苗生长方向将是：
甲_________；乙_________；丙_________；丁_______。

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