1、选择题  下图表示伞藻的核移植实验过程和结果。以下分析正确的是

A.细胞核能通过细胞分裂控制生物的遗传
B.细胞核能通过控制代谢控制生物的性状
C.细胞核的重要作用与细胞质没有关系
D.细胞核在该实验中表现出全能性特点

参考答案：B

本题解析：试题分析：本实验中没有涉及细胞的分裂，故A.错误；细胞核通过代谢合成了伞藻的完整个体，即通过代谢控制生物性状，?故B正确；真核细胞细胞核控制合成的多种物质都是在细胞质中合成的，故C错误；本实验所用的伞藻是单细胞生物，不涉及细胞的分化，所以不能通过本实验看出细胞核的全能性，故D错误。
考点：本题考查细胞核功能的探究实验，意在考查考生的识图能力；理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。

本题难度：简单

2、选择题  用显微镜观察洋葱根尖根毛区细胞，下列结构中均不能观察到的是
①液泡? ②中心体? ③叶绿体? ④染色体　 ⑤细胞壁
A.①②③
B.②③④
C.①⑤
D.②④⑤

参考答案：C

本题解析：洋葱是高等植物，没有中心体根的成熟区细胞无叶绿体，不再分裂无染色体，所以C选项正确。

本题难度：困难

3、选择题  在将酵母菌研磨离心后，把得到的上清液（含细胞溶胶）、沉淀物（含细胞器）和未离心的匀浆分别放入甲、乙、丙3个试管中，向3个试管内滴加等量的葡萄糖，最终产物是CO2和H2O的试管是
A.甲和丙
B.乙
C.丙
D.乙和丙

参考答案：C

本题解析：甲为上清液，只含细胞质基质，其中的酶只能催化细胞呼吸的第一阶段的反应；乙为沉淀物，只含细胞器，其中的线粒体是有氧呼吸第二、三阶段的场所；丙为匀浆，催化两种呼吸形式的酶均存在，既可进行有氧呼吸又可进行无氧呼吸。在隔绝空气条件下，甲经发酵作用生成乙醇、二氧化碳；乙不能进行有氧呼吸；丙进行无氧呼吸；生成的产物分别是：乙醇、二氧化碳；无；乙醇、二氧化碳，所以C选项正确。

本题难度：简单

4、选择题  水池内某种藻类所分泌的一种物质能抑制蝌蚪体内蛋白质的合成，从而减缓水池中蝌蚪的生长和发育。下列哪种结构最可能是该物质直接作用的目标？
A.中心体
B.核糖体
C.液泡
D.溶酶体

参考答案：B

本题解析：蛋白质合成的场所是核糖体。

本题难度：困难

5、选择题  胰腺合成分泌的消化酶到十二指肠消化食物需穿过几层膜？
A.1层
B.4层
C.0层
D.8层

参考答案：C

本题解析：胰腺合成的消化酶的化学本质是蛋白质，是分泌蛋白，分泌蛋白在内质网上的核糖体合成经内质网运输，内质腔膨大、出芽形成具有膜的小泡，包裹着蛋白质转移到高尔基体，把蛋白质输送到高尔基体腔内加工，接着，高尔基体边缘突起形成小泡，把蛋白质包裹在小泡里，运输到细胞膜，小泡与细胞膜融合，把蛋白质释放到细胞外。这个过程蛋白质不需要通过膜。胰腺又有胰导管直接通到十二指肠，分泌出来的胰液中的胰消化酶就通过胰导管直接就到了肠腔中，这过程也不需要通过膜。所以胰腺产生的消化酶到肠腔起作用共穿过0层膜。

本题难度：一般