高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物知识点总结《人体内环境的稳态与调节》试题特训(2020年最新版)(十)
2020-08-09 05:54:09 【

1、选择题  甲、乙两人同时空腹做尿液检验。所采集尿样标号分别为1号和2号,经班氏糖定性试剂测定发现,1号试管混合液隔水煮沸冷却后呈现砖红色,2号试管呈蓝色。判断最严谨的是?
A.甲出现尿糖,一定是糖尿病患者
B.乙不可能是糖尿病患者
C.甲出现尿糖,但不一定是糖尿病患者
D.乙是糖尿病患者


参考答案:C


本题解析:试题分析:班氏试剂遇还原糖水浴呈砖红色,由题中实验结果可知甲出现血糖,D错误,但不一定是糖尿病患者,AB错误,本题选C。
考点:血糖的鉴定
点评:本题考查了学生的实验分析能力,难度适中,解题的关键是会鉴定血糖及知道结果的颜色变化。


本题难度:一般



2、选择题  人体与外界环境之间进行物质交换,必须经过的系统是
①消化系统?②呼吸系统?③神经系统?④泌尿系统?⑤循环系统?
⑥运动系统?⑦生殖系统?⑧内分泌系统
A.①②③④
B.⑤⑥⑦⑧
C.①②④⑤
D.③④⑤⑥


参考答案:C


本题解析:试题分析:外界环境中的氧通过呼吸系统和循环系统进入内环境,营养物质通过消化系统和循环系统进入内环境,同时内环境中的尿酸、尿素、二氧化碳等废物又通过循环系统带到呼吸系统和泌尿系统排出体外,C正确。
考点:本题考查人体的内环境与稳态的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:简单



3、选择题  下图表示人体皮下的组织,A、B、C表示细胞外液。下列叙述错误的是

A.结构1的管壁细胞生活的内环境为B和C
B.细胞代谢产生酸性物质后,A的pH仍将保持相对稳定
C.C的渗透压升高时,下丘脑抗利尿激素分泌将会减少
D.长期蛋白质营养不足会导致A渗透压降低,引起组织水肿


参考答案:C


本题解析:试题分析:由图可知,A、B、C分别是血浆、淋巴、组织液。结构1是毛细胞淋巴管壁,其细胞生活的内环境是淋巴和组织液,A项正确;细胞代谢产生酸性物质后,由于血浆中存在缓冲物质,使pH仍保持相对稳定,B项正确;组织液的渗透压升高时,下丘脑的渗透压感受器将会感受刺激并使抗利尿激素分泌量增加,促进肾小管、集合管对水分的重吸收使尿量减少,以调节水的平衡,C项错误;长期蛋白质营养不足会导致血浆渗透城压下降,使组织液增多而导致组织水肿,D项正确。
考点:本题主要考查人体内环境稳态调节的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合的方法得出正确结论的能力。


本题难度:简单



4、选择题  对人体水盐平衡的调节的叙述,正确的是
A.只依靠神经调节
B.只有激素调节
C.在神经调节和激素调节共同作用下,主要通过肾脏来完成
D.在神经和激素的共同调节下,主要通过循环系统来完成


参考答案:C


本题解析:本题考查的是人体水盐平衡的调节的有关内容。人体水盐平衡的调节是在神经调节和激素调节共同作用下,主要通过肾脏来完成。C正确。故本题选C。


本题难度:简单



5、选择题  科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还会间接引起机体合成抗体的能力降低。下图是作用机理示意图,下列说法不合理的是

A.精神因素可通过神经递质来调节免疫细胞的活动
B.激素与相应的受体之间存在特异性识别
C.神经递质进入内环境的方式为主动转运
D.神经末梢及其支配的免疫细胞属于效应器


参考答案:C


本题解析:从图可知,精神因素可通过神经递质来调节免疫细胞的活动,神经递质的分泌是胞吐的过程,激素与相应的受体蛋白之间存在特异性识别,效应器是指传出神经末梢及其所支配的肌肉腺体等。所以C选项错误。


本题难度:简单



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高中生物知识点复习《DNA分子的复..

问题咨询请搜索关注"91考试网"微信公众号后留言咨询