1、选择题  能全面体现生长素生理作用二重性的实例是
A.顶端优势
B.茎的向光性
C.茎的背地性
D.根的向地性

参考答案：AD

本题解析：生长素生理作用的二重性是指低浓度促进植物生长，高浓度促进植物生长，顶端优势和根的向地性均存在该现象。

本题难度：一般

2、选择题  下列对关于"满园春色关不住，一枝红杏出墙来"这一诗句的解释不恰当的是
A.体现了植物有顶端优势现象
B.体现了植物有向光生长的特性
C.这是由于生长素能促细胞伸长生长
D.这是由于生长素

参考答案：D

本题解析：试题分析：生长素的生理作用：低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长，如顶端优势。所以"满园春色关不住，一枝红杏出墙来"属于顶端优势现象。生长素能促细胞伸长生长，细胞分裂素能促进细胞分裂，所以D解释不恰当。
考点：植物激素
点评：本题难度一般，要求学生识记植物激素的相关知识，考查学生对生长素的作用机理的理解。

本题难度：简单

3、选择题  关于感受器的叙述中，不正确的是
A.感受器是感受刺激的结构
B.感受器的活动可受大脑有意识控制
C.感受器是转换能量形式的结构
D.感受器接受刺激形成感觉

参考答案：BD

本题解析：试题分析：感受器是反射弧的功能起点，能感受刺激，产生兴奋（电信号），将化学能转化成电能；感受器的活动不受大脑有意识控制；感觉均形成于大脑皮层。故选BD
考点：本题考查感受器的相关知识。
点评：本题意在考查考生的识记能力和理解能力，属于中等难度题。

本题难度：困难

4、选择题  分析下图肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，叙述错误的是

A.肝细胞、甲、乙三部位O2浓度大小关系为乙>甲>肝细胞
B.乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞需穿过3个磷脂双分子层
C.甲、乙、丙维持稳定的调节机制是神经—体液—免疫调节
D.在有氧充足的状态下，NaHCO3与乙中的乳酸反应，使乙pH稳定在7.35-7.45

参考答案：D

本题解析：试题分析：由图可知，甲为组织液，乙是血浆，丙是淋巴。是有血液运进，在肝细胞内被消耗，所以肝细胞、甲、乙三部位O2浓度大小关系为乙>甲>肝细胞，A正确；乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞需穿过毛细血管壁细胞，2层磷脂双分子层，再穿过肝细胞膜，1层磷脂双分子层，共穿过3个磷脂双分子层，B正确；内环境维持稳态的调节机制是神经—体液—免疫调节，C正确；在有氧充足的状态下，细胞进行有氧呼吸，不产生乳酸，D错。故本题选D。
考点：本题考查内环境稳态的相关知识，意在考查考生对内环境稳态知识的识记和理解的能力以及识图能力。

本题难度：一般

5、选择题  某抗原第一次侵入人体，人体不会产生相应的
A.浆细胞
B.记忆细胞
C.过敏反应
D.特异性免疫反应

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单