1、选择题  下列组合中，依次属于生命系统的结构层次中种群、群落和生态系统的一组是：
①生活在人的大肠内的细菌等生物? ②某一池塘中的全部鱼类 ③肺炎患者肺部的肺炎双球菌　④一根枯木及枯木上所有生物

[? ]

2、选择题  从生命系统的结构层次来分析，下列属于种群的是
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A．池塘中的一群鱼
B．培养基被污染后除乳酸菌外，又滋生了别的细菌和真菌
C．培养皿中的大肠杆菌菌落
D．一棵枯树枝上生活的蚂蚁和长满的苔藓

3、选择题  环境昆虫的保护色越来越逼真，它们的天敌的视觉也越来越发达，结果双方都没有取得明显的优势。这说明?
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A．自然选择不起作用
B．生物为生存而进化
C．双方在斗争中不分胜负
D．双方相互选择共同进化

4、选择题  物种丰富度是指一个群落或生态系统中物种数目的多少，西藏东部的高山和峡谷随海拔升高，植物群落由阔叶林、混交林、针叶林到高山草甸依次出现，随海拔升高物种丰富度的变化是

[? ]

5、选择题  下图中的A 、B 、C 表示3 个自然条件有差异的地区，地区间的黑粗线表示存在一定的地理障碍。A 地区某些个体由于机会开始分布到B 、C 地区，并逐渐形成两个新物种，③中的甲、乙、丙分别表示3 个种群。下列相关说法错误的是

[? ]
A．这种异地的物种形成是渐进的物种形成方式
B．这种物种形成过程将产生能够适应新环境的新物种
C．在出现生殖隔离之前，乙、丙两种群的基因频率一定相同
D．与该方式不同，同地的物种形成只需在一次有性生殖过程中即可完成

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