1、选择题  生产单克隆抗体时，在培养基中加入某种试剂能筛选出杂交瘤细胞，该试剂的作用是
A.能选择性地抑制骨髓瘤细胞的DNA复制
B.能阻止淋巴细胞的原癌基因被激活
C.能抑制淋巴细胞的DNA复制
D.能阻止杂交瘤细胞核糖体上所有蛋白质的合成

参考答案：A

本题解析：试题分析：生产单克隆抗体时，在培养液中有三种类型的细胞：B细胞自身融合的细胞、骨髓瘤细胞自身融合的细胞和杂交瘤细胞。其中B细胞自身融合的细胞在体外不能无限增殖，但骨髓瘤细胞自身融合细胞在体外能无限增殖，所以需要加入某种试剂以选择性抑制骨髓瘤细胞的DNA复制，进而筛选出杂交瘤细胞。
考点：本题考查单克隆抗体。
点评：本题意在考查考生的理解能力，属于中等难度题。

本题难度：困难

2、选择题  在唾液淀粉酶催化淀粉水解实验中,将唾液稀释十倍与用唾液原液实验效果基本相同.这表明酶具有:
A.专一性
B.多样性
C.高效性
D.稳定性

参考答案：C

本题解析：试题分析：酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA；
特性有高效性、专一性和酶的作用条件比较温和。根据题意分析可知：稀释十倍与用唾液原液实验效果基本相同，这表明酶具有高效性。
考点：酶
点评：本题难度一般，要求学生识记酶的相关知识，考查学生对酶催化作用特性的理解。

本题难度：困难

3、选择题  酶具有极强的催化功能，最根本的原因是 （　）
①增加了反应物之间的接触　②降低了反应物分子的活化能　③提高了反应物分子中的活化能　④降低了反应物分子的自由能　⑤本身数量和性质不改变，可反复利用
A.①④　
B.②③　　
C.④⑤　　
D.②⑤

参考答案：D

本题解析：试题分析：酶之所以具有极强的催化功能，关键是它能降低化学反应的活化能，并且它与无机催化剂一样，化学反应前后本身数量和性质不改变，可反复利用，故答案选D。
考点：酶的作用及特性。
点评：本题要求学生识记酶的作用，区分它与无机催化剂的相同点和不同点，属于简单题。

本题难度：一般

4、选择题  人体不同组织的细胞所含的酶
A.种类不同，数量相同
B.种类不同，数量不同
C.种类相同，数量相同
D.种类相同，数量不同

参考答案：B

本题解析：试题分析：
人体不同组织是细胞分化的结果，具有了不同的形态、结构和功能；各种细胞有不同的功能，而酶具有专一性，所以不同细胞合成的酶的种类不同；而细胞在组织中所处的位置，细胞的状态很大程度上的决定了合成的酶的数目上不同；选B。
考点：不同细胞所含的酶的种类和数量。
点评：试题较抽象，需分析，是学生综合能力提升的较好选择。

本题难度：困难

5、选择题  利用马铃薯的块茎生长的马铃薯，几代以后往往会因病毒感染而减产。为了解决这个问题，科学家利用细胞工程技术培育无毒马铃薯。这种方法是指
A.选择抗病毒品种进行杂交育种
B.利用单倍体育种提纯品种
C.利用人工诱变产生抗病毒基因
D.用生长点细胞进行组织培养

参考答案：D

本题解析：培养无病毒植株，可利用组织培养技术。选材时应选用未被病毒感染的茎尖、芽尖等生长点细胞，因生长点部位还未形成输导组织，未被病毒感染。

本题难度：一般