1、连线题  回答下列(1)、(2)两小题：?
(1)2005年7月，我市某县一棵千年黄桷树因主根被挖断而轰然倒地。倒地时树干破裂。为了抢救这棵古树，县林业专家将纵裂的古树一分为二栽于两处。经过三个月的“输液和护理”，栽于两处的古树完全成话。请回答下列有关问题：?
①．移栽古树时，应去掉病腐枝，保留适当的根须。对于正常的枝叶，则应__________(填保留或去掉)，目的是__________________。
②．通常植物营养液不需要加入有机物，因为绿色植物同化作用的代谢类型是______________。不了确保受伤古树成活，专家向其输入了含有氨基酸的营养液，这有利于新组织的产生。因为古树细胞的主要有机成份是________________；营养液中的氨基酸进入古树细胞的方式是________________________。?
③．在促进古树根、茎、叶活力恢复的措施中，首先应考虑根活力的恢复。为此，每天为古树输入的营养液中还应含有适量的___________________。
④．古树完全成活的标志之一是长出了一米长的新枝。此时，古树体内至少含有______种化学元素。
(2)研究性学习小组进行溶液培养法实验，购买了一批根系完好且附带着土壤的作物幼苗用于实验。请回答：
①．要把相同的幼苗分别放进瓶中培养(如下图所示)，首先应该对幼苗进行的处理是_____________________________________。?
②．研究性学习小组的课题是“验证铁是植物必需的矿质元素”。他们在甲组瓶中加入的是含植物必需的全部矿物质元素的完全营养液，在乙组瓶中加入的培养液成份为_______；当他们观察发现培养的幼苗叶片________(填图中字母)出现缺铁症状后，立即进行了________________的实验操作，然后继续观察。结果甲、乙两组幼苗生长情况基本一致，于是他们得出了肯定的实验结论。

③．上述实验中，作为对照组的是 _______________________________。

2、选择题  研究发现，甘蔗白天吸水是晚上的几倍，而对磷的吸收只比晚上略多一点；把在培养液中培养的一株黄瓜从光下移到暗处，水分的吸收量下降，但钾的吸收量却有所增加。在不同条件下，吸收水分和矿质元素量的变化说明：
[? ]
A．根对水分和矿质元素的吸收部位不同
B．蒸腾作用对水分和矿质元素的运输影响不同
C．根吸水和吸收矿质元素是两个相对独立的过程
D．光合作用决定水分和矿质元素的吸收

3、综合题  实验设计：验证镍是玉米幼苗生长必需的无机盐
材料用具：完全营养液甲、缺镍的完全营养液乙、适当的容器和固定材料、长势相似的玉米幼苗、含镍的无机盐。
(1)方法步骤：
①．将长势相似的玉米幼苗分成数量相同的两组，编号A、B；
②．将A组玉米幼苗放在缺镍的完全营养液乙中培养，________________；
③．将两组玉米幼苗放在相同的适宜环境中培养数天，观察__________________。
(2)实验预期：__________________________。
(3)从科学研究的严谨角度出发，为进一步证实A、B两组玉米生长状况的差异是由于镍元素供应不同引起的，还应增加的实验步骤及结果是：_____________________。

4、选择题  下图中，能正确表示植物根细胞K+吸收量与有关因素关系的是