1、选择题  农民农闲时常常用杂草沤肥，若要想得到较多的N、P、Mg元素，应选用
A.绿色嫩草
B.枯败的草
C.嫩草、枯草都用
D.无法确定

参考答案：A

本题解析：N、P、Mg为植物能再度利用元素，在衰老组织、器官中含量较少，幼嫩组织器官中含量较多。

本题难度：困难

2、选择题  对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是
A.光合作用推动碳循环过程，促进了生物群落中的能量循环
B.细胞分裂使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率
C.主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢
D.细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利于生物体内部环境的稳定

参考答案：D

本题解析：试题分析：光合作用推动碳循环过程，促进了生态系统中的能量循环，故A错。细胞分化使细胞趋向专门化，故B错。主动运输保证细胞有选择的吸收或排出相关物质，细胞膜内外物质浓度不会意在，故C错。细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利个体发育，有利于生物体内部环境的稳定，故D正确。
考点：本题考查生命现象相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

3、选择题  植物进行光合作用时，光能的吸收发生在叶绿体的：
A.内膜上
B.基质中
C.囊状结构薄膜上
D.外膜上

参考答案：C

本题解析：试题分析：叶绿体：只存在于植物的绿色细胞中。扁平的椭球形或球形，双层膜结构。基粒上有色素，基质和基粒中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所。含少量的DNA、RNA。所以植物进行光合作用时，光能的吸收发生在叶绿体的基粒上，即类囊状结构薄膜上。所以选C。
考点：细胞的结构和功能
点评：本题难度一般，要求学生识记细胞的结构和功能的相关知识，考查学生对叶绿体结构和功能的理解。

本题难度：简单

4、选择题  美国科学家萨姆纳历经九年从刀豆种子中提取出脲酶结晶，对于脲酶的叙述不正确的是
A.脲酶可以将尿素分解成为氨和二氧化碳
B.脲酶常温下可以与双缩脲试剂反应，形成紫色物质
C.脲酶分子中的组成元素一定包括C、H、O、N
D.与脲酶合成有关的细胞器只有核糖体、内质网和高尔基体

参考答案：D

本题解析：

本题难度：困难

5、选择题  将下列活细胞置于30%的蔗糖溶液中，能发生质壁分离现象的是
A.根尖分生区细胞　　　　　
B.人的红细胞
C.大肠杆菌细胞　　　　
D.紫甘蓝叶肉细胞

参考答案：D

本题解析：试题分析：植物细胞质壁分离的条件：①必须是活细胞； ②细胞液与外界溶液必须有浓度差；③成熟的植物，即有细胞壁和大的液泡，且液泡最好有颜色便于观察。根尖分生区细胞和大肠杆菌细胞无大液泡，人的红细胞无细胞壁和大的液泡，都不能发生质壁分离。故选D
考点：本题考查质壁分离发生的条件。
点评：本题意在考查考生的识记能力和理解能力，属于中等难度题。

本题难度：简单