高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物知识点《光合作用》在线测试(2020年最新版)(一)
2020-08-09 08:43:17 【

(4)结果预测及结论:若a1<a<a2,b2<b<b1,说明气温___________(小于/等于/大于)土温时,有利于有机物向顶部运输;气温__________(小于/等于/大于)土温时,有利于有机物向根部运输。



答案及详细解析请点下一页查看。

1、连线题  如图所示,瓶口密封,密闭的装置足以维持实验期间生物的生命活动,忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响,不考虑CO2和O2在水中的溶解度。请回答:

(1)此装置放在黑暗处,A处液面将______;若把此装置放在充足的光照条件下,A处液面将____。
(2)开始实验时,植物生长良好,后来则停止生长,影响植物生长的主要因素是________。
(3)若把烧杯内的水换成NaOH溶液,并且给予充足的光照,一段时间后,A处液面会____,原因是____。
(4)若把植物换成小白鼠,把烧杯内的水换成NaOH溶液,一段时间后,A处液面会_______,增加或减少的气体是____。



2、选择题  下图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线,该曲线是通过实验测一片叶子在不同光照强度下的CO2吸收和释放的情况。下图中表示细胞中发生的情况与曲线中B点相符的是

[? ]
A.
B.
C.
D.



3、选择题  卡尔文等人在小球藻培养液中通入14CO2,再给予不同的光照时间后,从小球藻中提取并分析放射性物质。预测实验结果是
[? ]
A.光照时间越长,三碳化合物的积累越多
B.光照时间越长,五碳化合物的积累越多
C.光照时间越长,产生的放射性物质的种类越多
D.无论光照时间长短,放射性物质都会集中分布在类囊体膜上



4、选择题  如图所示,在图甲装置A与装置B中敞口培养相同数量的小球藻,以研究光照强度对小球藻产生氧气的影响。装置A的曲线如图乙。据图分析,下列叙述正确的是

[? ]
A.P点处产生的ATP可用于暗反应
B.适当降低温度,P点将下降
C.在图乙上绘制装置B的曲线,Q点应右移
D.降低CO2浓度时,在图乙上绘制装置A的曲线,R点应右移



5、探究题  研究发现,气温与土温两者的温差会影响光合作用产生的有机物的运输方向。请你完成“探究气温和土温的温差对植物有机物运输方向的影响”实验设计有关内容,预测可能的实验结果,并分别得出相应的结论。(已知植物体内有机物运输的适宜温度是22℃,15℃有机物运输开始受限制)
材料和用品:几棵完全相同的实验植物(图示的部位为实验点)、能给大气和土壤升降温的仪器、14C标记的二氧化碳、放射性元素测量仪等。

(1)第一步:将植物随机分为A、B、C三组,其中将A组设定为对照组,并按下表完成变量的设置。

(2)第二步:__________________。
(3)第三步:在适宜条件下培养一段时间后,分别测定各组____________,并将结果记录到下表中。

】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高考生物试题《未知》试题预测(2..

问题咨询请搜索关注"91考试网"微信公众号后留言咨询