1、选择题  在黑暗条件下，细胞分裂素可以延缓成熟叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能
A.延缓叶片衰老
B.促进叶片衰老
C.在成熟的叶肉细胞中合成
D.独立调节叶绿素降解的生理过程

参考答案：A

本题解析：试题分析：叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素，两者的比例决定了叶片的颜色，叶绿素若被降解含量减少，类胡萝卜素比例增大，叶片就会变黄，反之，叶片变黄将可延缓，所以可推测细胞分裂素具有延缓叶片变黄的作用。
考点：考查细胞分裂素的作用。
点评：难度中等，理解叶片衰老变黄的机理。

本题难度：一般

2、选择题  吲哚乙酸最早是在人的尿液中发现和提取的，下列对此问题的叙述，你认为最合理的是
A.人体内含有合成生长素的酶系统，所以人粪尿的肥效很高
B.人在实用了大量的植物果实、种子和新鲜嫩叶后，生长素便进入人体内，但人体内不存在破坏生长素的酶，生长素也不影响人体的正常生理功能，所以生长素在人体内“免费旅游”了一圈后通过肾脏将其排除体外
C.在人的肾脏中有将色氨酸转变成生长素的酶，在肾脏中合成了吲哚乙酸，所以人的尿液中有吲哚乙酸
D.题干部分的叙述是错误的，在人的尿液中没有吲哚乙酸，但有吲哚乙酸的类似物，如吲哚丁酸、萘乙酸等

参考答案：B

本题解析：试题分析：吲哚乙酸就是生长素。生长素属于植物激素，不可能由人体合成，更不可能说可以在肾脏中合成了吲哚乙酸。最可能的情况就是通过食物摄取，并被人体吸收进入血液，然后再通过泌尿系统将其排出。因此最合理的答案是B。
考点：吲哚乙酸
点评：本题重在考查学生的理解能力和判断能力，属于中档题。

本题难度：简单

3、选择题  飞行在太空中的宇宙飞船上放置一株水平方向的幼苗，培养若干天后，根、茎生长方向分别是
A.下、上
B.下、下
C.水平、上
D.水平、水平

参考答案：D

本题解析：试题分析：太空中没有重力，不受重力影响，水平放置的幼苗，水平生长，D正确，ABC错误，本题选D。
考点：生长素的生理作用
点评：本题考查了学生的理解分析能力，难度适中，解题的关键是明确生长素的生理作用。

本题难度：一般

4、选择题  如图表示生长素浓度对根生长发育影响的曲线，下列叙述正确的是?

A.b、c点对应的均是促进根生长的浓度
B.a点是促进根生长的浓度
C.c点对应的是抑制根生长的浓度
D.a、d点所示生长素的浓度是相同的

参考答案：A

本题解析：考查的是生长素的曲线，对于生长素能够促进生长长也能抑制生长，对于根来说抑制生长的范围是大于d，促进生长的范围是ad。

本题难度：一般

5、选择题  图4左侧表示对燕麦胚芽鞘尖端所做的处理，一段时间后，将琼脂块A、B放在去除尖端的胚芽鞘上，该胚芽鞘的生长情况是

A.向右弯曲生长
B.直立生长
C.向左弯曲生长
D.停止生长

参考答案：A

本题解析：试题分析：由于单侧光照射使生长素由向光侧向背光侧运输，导致背光侧生长素浓度高于向光侧，所以琼脂块A中生长素浓度高于琼脂块B，由于生长素具有促进植物生长的作用，所以胚芽鞘表现为向右弯曲生长。
考点：本题考查生长素的横向运输。
点评：本题难度中等，属于考纲理解层次。解答本题的关键是理解生长素在单侧光照射下横向运输。

本题难度：一般