1、选择题 在真核生物中,基因水平的调控是复杂的,有许多模式。在下列几种模式中,发生在转录水平上的调控是(?)。
A.DNA分子上胞嘧啶的甲基化
B.某些基因的扩增
C.激素的诱导
D.潜伏mRNA的激活
参考答案:ABC
本题解析:
本题难度:困难
2、选择题 下列关于基因的叙述,错误的是
A.基因是遗传物质中决定生物性状的小单位
B.精子和卵细胞中基因不一定是成对的
C.基因在所有的细胞中都是成对存在的
D.一对等位基因,一个来自父方,一个来自母方
参考答案:C
本题解析:基因是具有遗传效应的DNA片段,是控制生物性状的遗传物质结构与功能的基本单位,在生殖细胞中基因一般成单存在的,所以C选项正确。
本题难度:一般
3、选择题 在绝大多数生物中,遗传信息传递的顺序是?
①蛋白质?②DNA ③mRNA?④tRNA
A.① —② -③
B.① -④ -②
C.② -③ -①
D.② -④ -①
参考答案:C
本题解析:试题分析:生物中遗传信息的传递途径有:①DNADNAmRNA蛋白质;
②RNADNAmRNA蛋白质;③RNA蛋白质;其中在绝大多数生物中,遗传信息传递的顺序是①,即选项C。
考点:本题考查中心法则的相关内容,意在考查学生对中心法则知识的掌握和理解。
本题难度:困难
4、选择题 染色体增加的原因是
A.DNA的复制
B.染色单体的分离
C.染色单体的分裂
D.染色单体的增加
参考答案:B
本题解析:细胞分裂期以前通过复制产生的两个DNA分子通过一个着丝点连在一起,因此染色体数目不会因为DNA的复制而增加。在有丝分裂后期,染色体的着丝点在纺锤丝的牵引下一分为二,导致原来的姐妹染色单体分离。两条染色单体各自形成新的染色体在纺锤丝的牵引下分别移向细胞两极。这时细胞内的染色体数目比开始时增加了一倍。在染色体加倍的过程中没有出现DNA的断裂过程,因此染色单体的分开过程用“分离”比用“分裂” 描述更加准确
本题难度:困难
5、选择题 测定某双链DNA分子的碱基中,胸腺嘧啶的比例是23%,则以该DNA为模板转录的mRNA分子的碱基中,理论上尿嘧啶的比例是
A.23%
B.2 6%
C.27%
D.0~46%之间
参考答案:D
本题解析:试题分析:在DNA双链中T占23%,在一条链中所占可能性为0-46%,如果以这条链为模板转录出的mRNA上的尿嘧啶是与T进行碱基配对的,因此占0-46%。
考点:本题考查DNA分子结构相关知识,意在考察考生对知识点的理解运用能力。
本题难度:困难