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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物知识点复习《细胞的结构》高频考点巩固(2020年最新版)(十)
2020-08-09 08:57:11 【

1、选择题  下列关于下图中序号的描述,正确的是

A.①和②所示的过程都需要载体
B.只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质
C.大分子物质只有通过①过程才能进入细胞
D.K离子进入组织细胞与过程②有关


参考答案:AB


本题解析:试题分析:物质跨膜运输方式包括被动运输和①主动运输,被动运输包括自由扩散和②协助扩散,协助扩散的例子是葡萄糖进入红细胞,主动运输和协助扩散都需要载体,故A正确。只有主动运输能从低浓度到高浓度,故B正确。大分子物质是通过胞吞进入细胞的,故C错误。K离子进入组织细胞是主动运输,故D错误。因此选AB。
考点:本题考查物质跨膜运输方式相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。


本题难度:简单



2、选择题  C1、C2、C3、C4是某动物体的4个细胞,其染色体数分别是N、2N、2N、4N,下列相关叙述错误的是
A.C2、C3不一定是C4的子细胞
B.C1、C2可能是C4的子细胞
C.C1、C2、C3、C4可能存在于一个器官中
D.C2、C3、C4核DNA分子比值可以是1:2:2


参考答案:B


本题解析:试题分析:4N是有丝分裂后期的细胞,2N可能是体细胞、有丝分裂前、中期细胞,也可能是减Ⅰ时期的细胞和减Ⅱ后期的细胞,A正确。N可能减Ⅱ前、中期细胞或配子,C4的子细胞不可能是C1,B错误。在动物的睾丸或卵巢中可同时进行有丝分裂和减数分裂,C正确。C1,C2的DNA可能是2N或4N,所以可能出现1:2:2,D正确。
考点:本题考查细胞分裂相关知识,意在考查考生理解所列知识要点,要求能运用所学知识通过比较分析对问题进行解释、推理,得出正确结论的能力。


本题难度:一般



3、选择题  生物体内,存在形态、结构和生理功能上具有稳定性差异的细胞,是因为
A.细胞失去全能性
B.不同的细胞,基因是不同的
C.遗传物质发生了定向的改变
D.不同细胞中基因选择性表达的结果


参考答案:D


本题解析:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程称为细胞分化。细胞分化的实质是基因选择性表达的结果。


本题难度:一般



4、选择题  如图表示大气中O2浓度对植物组织产生CO2的影响,其中A曲线代表CO2的释放量,B曲线代表O2的消耗量。贮藏水果时O2浓度应调节到

A.O点
B.K点
C.I点
D.Q点


参考答案:D


本题解析:试题分析:对于贮藏水果粮食时,通常在有氧呼吸比较弱,而无氧呼吸处于被抑制状态,也应是CO2释放总量最少点,所以D选项正确。
考点:考查细胞呼吸的应用。意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力;具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理,能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订的能力。


本题难度:困难



5、选择题  下列农业生产措施中,依据的原理与其余各项不同的是
A.水稻育苗过程中,应适时排水,暴露稻田进行晒床
B.栽培甘薯、马铃薯时,应多施钾肥,促进储藏茎积累糖类物质
C.四川果农将广柑储藏于密闭的地窖中,保存时间可达4~5个月
D.早春寒冷季节,水稻浸种催芽时,常用温水淋种并经常翻动种子


参考答案:B


本题解析:水稻育苗过程中,应适时排水,暴露稻田进行晒床,防止无氧呼吸产生酒精。
栽培甘薯、马铃薯时,应多施钾肥,促进储藏茎积累糖类物质,说明无机盐能够维持生命活动。四川果农将广柑储藏于密闭的地窖中,保存时间可达4~5个月,降低呼吸作用,减少有机物的消耗。早春寒冷季节,水稻浸种催芽时,常用温水淋种并经常翻动种子,促进有氧呼吸;故选B。


本题难度:一般



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