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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物知识点总结《转基因食品的安全》高频试题预测(2020年最新版)(一)
2020-08-15 02:14:46 【

1、选择题  人们培育转基因作物的主要目的是
[? ]
A.提高物种的多样性
B.提高作物的适应能力
C.提高作物的产量和质量
D.加快作物的进化历程



2、选择题  下列关于转基因植物的叙述,正确的是
[? ]
A.转入到油菜的抗除草剂基因,可能通过花粉传入环境中
B.转抗虫基因的植物,不会导致昆虫群体抗性基因频率增加
C.动物的生长激素基因转入植物后不能表达
D.如转基因植物的外源基因来源于自然界,则不存在安全性问题



3、选择题  下列技术培育出的新个体中,遗传物质只来源于一个亲本的是①细胞和组织培养②细胞融合③扦插④诱导产生多倍体⑤杂交育种⑥动物胚胎移植⑦哺乳动物体细胞克隆⑧转基因工程
[? ]
A.①②④
B.②④⑤
C.①③⑦
D.⑤⑥⑧



4、选择题  上海医学遗传研究所成功培育出一头携带白蛋白的转基因牛,他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法,转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍。“转基因动物”是指

[? ]


A.提供基因的动物
B.基因组中增加外源基因的动物
C.能产生白蛋白的动物
D.能表达基因信息的动物



5、填空题  阅读下面材料,回答有关问题:
转基因鱼在武汉完成测试可能成为世界首例实现商品化的转基因动物—诞生于武汉的快速生长转基因鲤鱼,可能成为世界上第一种走出实验室,实现商品化的转基因动物。转基因鲤鱼有两种,一种是带有草鱼生长激素基因的转基因鲤鱼F1。和普通鲤鱼不同的是,它的背部高高隆起,肌肉十分发达。另一种是具有草鱼生长激素基因的转基因三倍体鲤鱼“吉鲤”,它长得酷似鲤鱼,在它的基因中,除了两套鲤鱼染色体外,还多了一套鲫鱼的染色体。基本改造在它们身上显示出巨大威力。今年4月出生的F1代鱼苗,在短短150天之内就长到了1200g左右,最大的甚至有2000g。它们的生长速度比普通鲤鱼要快140%以上!它们具有大规模的繁育能力,如果把这个成果进行推广,我国北方就可以一年吃两季鱼了。据测算,饲养转基因鱼F1和“吉鲤”,经济效益比普通鲤鱼分别可提高12.6%和52.11%。不过专家们也指出:尽管转基因产品带来的农业利益十分诱人,但不能不考虑潜在的危险性,如果把抗药性基因、产生毒素的基因、致癌基因也导入到与人类有关的生物或实验室中培养的实验微生物中,如果逃逸出去,将是一场灾难。即使不是这样,某些基因拼接出来的生物,其性状也很难预测,它们的出现对地球生态系统是何种影响,也难以预料。因此,必须慎重对待。至于基因工程用于人类本身,则可能出现有关道德和法律方面的争议,人类更应有充分的准备。最引人注目的是,“吉鲤”都是不能生育的。也就是说,不用担心它在推广过程中与其他动物杂交引起生态危害。在中试基地,专家对转基因鱼进行了严密的食品消费安全性试验。转基因鱼可望走上大众餐桌。
(1)文中的“转基因鲤鱼”是指遗传物质中转入了_____基因的鲤鱼。
(2)转基因鲤鱼F1,可能是指_______。
A.用含有草鱼生长激素基因的饲料喂养的鲤鱼 B.转基因鲤鱼与普通鲤鱼的杂交第一代 C.转基因鲤鱼与草鱼的杂交第一代 D.转基因鲤鱼与鲫鱼的杂交第一代
(3)从报道中可知,“吉鲤”属于生物三种变异类型中的______变异。“吉鲤”体内的草鱼生长激素是在细胞的________(细胞器)上合成 的。
(4)培养不育的“吉鲤”的目的是为了避免________。



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