1、选择题  下列关于学习和记忆的说法正确的是
A.长期记忆可能与新神经元的产生有关
B.人类的记忆主要可分为4种不同形式
C.学习是将获得的经验进行贮存和再现
D.学习和记忆中枢位于下丘脑的一个形状像海马的脑区

参考答案：B

本题解析：试题分析：记忆的过程是一个将获得的经验进行贮存和再现的过程，分为瞬时记忆、短期记忆、长期记忆、永久记忆；短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是大脑皮层下的海马区，长期记忆可能与新突触的建立有关；故选B。
考点：学习和记忆。
点评：本题设计较为巧妙，考查学生分析问题的能力，基本概念必须扎实。

本题难度：简单

2、选择题  关于体温调节的叙述中不正确的是
A.体温的调节是维持内环境稳态的重要方面
B.有关神经兴奋能使皮肤血管收缩，减少散热，保持体温
C.体温的变化是机体不间断地进行新陈代谢的结果
D.体温调节可保证在任何环境条件下体温的相对稳定

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  下列关于兴奋的叙述中，正确的是
A.在神经纤维上，兴奋的传导一定是双向的
B.感受器产生的兴奋以电位变化的形式，沿感觉神经传导
C.在突触上，突触前膜释放的递质必然引起突触后膜的兴奋
D.依靠形成局部电流回路进行神经元间的兴奋传递

参考答案：B

本题解析：兴奋在离体的神经纤维上一般双向，在生物体内是单向的，兴奋在神经纤维上以电信号传导，在突触中以电信号到化学信号再到电信号，引起下一个神经元兴奋或抑制，所以B选项正确。

本题难度：简单

4、选择题  如果人的大脑皮层言语区受损时，导致不能用词语表达自己的意思，但仍能写字、看懂文字和听懂别人的谈话，可能是下图的哪个区受损

A.W区
B.V区
C.S区
D.H区

参考答案：C

本题解析：W区受损时，不能写字；V区受损时，不能看懂文字；S区受损时，不能讲话；H区受损时，不能听懂话。该患者不能用词语表达自己的意思，即不能讲话，故应为S区受损，选C。

本题难度：简单

5、选择题  下列关于植物激素的叙述中，错误的是
A.赤霉素能促进细胞生长
B.细胞分裂素能促进细胞分裂
C.乙烯是一种气体激素，能促进果实的发育与成熟
D.脱落酸能抑制细胞分裂

参考答案：C

本题解析：试题分析：赤霉素有促进细胞生长的作用，且能打破休眠，故A正确；细胞分裂素的作用是促进细胞分裂，故B正确；乙烯具有促进果实成熟的功能，生长素具有促进发育作用，故C错；脱落酸的作用是促进细胞脱落，因此与细胞分裂素的作用相反，故D正确。
考点：本题主要考查植物激素的作用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：困难