1、填空题  玉米是一种雌雄同株植物(正常株)，其顶部开雄花，下部开雌花。已知正常株的基因型为A_D_，基因型为aaD_的植株下部雌花序不能正常发育而成为雄株；基因型为A_dd的植株顶部雄花序转变为雌花序而成为雌株；基因型为aadd的植株顶端长出的也是雌花序而成为雌株。请分析回答下列问题：
(1)育种工作者选用上述材料作亲本，杂交后得到下表中结果：

请写出可能的杂交亲本组合的基因型：? 。
(2)现有一株雌雄同株玉米，欲鉴定其基因型，请设计方案：
①．方法步骤：?。②．预测可能的实验结果及结论：?。
(3)现育种工作者利用以上的雌雄异株玉米让独立遗传的黄色甜玉米(YYNN)和白色非甜玉米(yynn)杂交，使每一代只有雄株和雌株，免除雌雄同株必须去雄的麻烦，同时培育出能稳定遗传的白色甜玉米，应选育怎样的亲本杂交组合？用表现型和基因型表示。

参考答案：(1)AaDd×aadd，Aadd×aaDd
(2)方案一：①．选择一基因型为aaDd雄株，将其花粉授给欲鉴定的这株去雄后的玉米的雌蕊柱头上，并套袋；观察并统计分析后代的数量。
方案二：①．选择欲鉴定的这株玉米，并套袋；观察并统计分析后代的数量。
方案三：①．将欲鉴定的这株玉米花粉授给雌株(Aadd，aadd均可)的雌蕊柱头上，并套袋；观察并统计分析后代的数量。(任选一个作答)
②．若后代只有正常株，则该株的基因型为AADD；
若后代有正常株和雄株，则该株的基因型为AaDD；?
若后代有正常株和雌株，则该株的基因型为AADd；
?若后代有正常株、雄株和雌株，则该株的基因型为AaDd。
(3)黄色甜玉米雌株(YYNNaadd)和白色非甜玉米雄株(yynnaaDd)杂交(或者黄色甜玉米雌株YYNNaaDd和白色非甜玉米雄株yynnaadd杂交)。

本题解析：

本题难度：困难

2、选择题  在植物的育种工作中，选种应在
[? ]
A．F1中选，因为F1表现一致
B．F3中选，因为只有到F3才知是否为纯合子
C．F2中选，因为F2发生性状分离
D．F2中选，直至不再出现性状分离

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传，要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是

[? ]

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

4、简答题  某植物块根的颜色由两对自由组合的基因共同决定，只要基因R存在，块根必为红色，rrYY或rrYy为黄色，rryy为白色；在基因M存在时果实为复果型，mm为单果型。现要获得白色块根、单果型的三倍体种子。
(1)请写出以二倍体黄色块根、复果型(rrYyMm)植株为原始材料，用杂交育种的方法得到白色块根、单果型三倍体种子的主要步骤。
(2)如果原始材料为二倍体红色块根复果型的植株，你能否通过杂交育种方法获得白色块根、单果型的三倍体种子？为什么？

参考答案：(1)步骤：①．二倍体植株(rrYyMm)自交得种子；
②．从自交后代中选择白色单型的二倍体植株，并收获其种子(甲)；
③．播种种子甲，长出的植株秋水仙色处理得四倍体并收获种子(乙)；
④．播种甲乙两种种子，杂交，得到白色块根、单果型。
(2)不一定? 因为表现型为红色块根．复果型的植株有多种基因型，其中只有RrYyMm或RryyMm的植株自交后代才能出现基因型为rryymm的二倍体植株。(答案合理即可)

本题解析：

本题难度：一般

5、连线题  下图①～⑤列举了五种作物育种方法，请回答相应问题：

(1)第①种方法属于_________，其变异原理为______。一般从F2开始选种，这是因为______________。
(2)在第②种方法中，若只考虑F1中分别位于n对同源染色体上的n对等位基因，则利用其花药离体培育成的幼苗的基因型，在理论上应有________种类型。这种方法与第①种方法比较，其优点为__________。
(3)第③种方法中秋水仙素的作用机理是________。方法②与③依据的遗传学原理都是_____________。
(4)第④种方法是_______育种。卫星搭载的种子应当选用刚萌发的而非休眠的种子，原因是_________。
(5)第⑤种方法属于基因工程。采用这种方法培育出的新品种可以表达丙种微生物的某些遗传信息，其表达过程是___________。该遗传工程得以实现的重要理论基础之一是___________，无论是真核生物还是原核生物，它们在合成蛋白质的过程中，决定氨基酸的__________都是相同的。

参考答案：(1)杂交育种? 基因重组? 从F2开始发生性状分离
(2)2n? ?明显缩短育种年限
(3)秋水仙素抑制纺锤体的形成? 染色体变异
(4)诱变? 种子萌发后进行细胞分裂，DNA在复制过程中容易受到外界因素的影响发生基因突变
(5)?密码子

本题解析：

本题难度：困难