1、选择题  植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆伸长，两者促进植物生长的关系可用如图表示，请根据图中信息和相关知识分析下列说法错误的是

A.赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物
B.图中赤霉素对①过程起促进作用，对②过程也应该是促进作用
C.赤霉素促进茎秆伸长是通过提高生长素的含量而实现的
D.赤霉素与生长素的化学本质是不同的

参考答案：B

本题解析：赤霉素与生长素均为植物激素，是植物的一定部位产生的微量有机物，二者化学本质不同，能协同促进植物生长。由图示可知，赤霉素促进①生长素的合成。②为生长素转化为氧化产物，赤霉素对②起抑制作用。B选项正确。

本题难度：简单

2、选择题  为使休眠状态的马铃薯块茎早发芽，以便早栽早收，用以处理块茎的植物激素是
A.生长素
B.脱落酸
C.赤霉素
D.细胞分裂素

参考答案：C

本题解析：试题分析：赤霉素的作用是打破休眠，促进萌发，C正确。生长素的作用是促进生长，A错误。脱落酸是促进脱落抑制分裂，B错误。细胞分裂素促进细胞分裂，D错误。本题选C。
考点：植物激素
点评：本题考察了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关知识点即可得出正确答案。

本题难度：简单

3、选择题  下列有关植物激素的说法正确的是
A.生长素只在低浓度时起作用
B.无子番茄的果实细胞的染色体数与体细胞染色体数相等
C.园林工人定期对灌木围城的绿篱修剪的目的是抑制其开花结果
D.植物激素控制着植物所有的生命活动

参考答案：B

本题解析：本题考查植物激素的相关知识。
植物激素是由植物自身代谢产生的一类有机物质，并自产生部位移动到作用部位，在极低浓度下就有明显的生理效应的微量物质。生长素在低浓度时往往起促进作用，在高浓度时起抑制作用，所以A错误；园林工人定期对灌木围城的绿篱修剪的目的是解除顶端优势，所以C错误；植物激素能调控植物的生命活动，但不是控制着植物所有的生命活动，所以D错误。

本题难度：困难

4、选择题  植物扦插繁殖时，需要对插条进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，其原因是?
①芽和幼叶生长迅速，容易成活? ②芽和幼叶能产生生长素，促进生根? ③芽和幼叶储存有较多的营养物质? ④去除成熟叶可降低蒸腾作用
A.①④
B.②③
C.②④
D.①③

参考答案：C

本题解析：考察的是生长素的生理作用的应用，生长素能够促进植物的生根，幼叶是产生生长素的部位，去除老叶是为了减少蒸腾作用。

本题难度：简单

5、选择题  农业生产上应用生长素类似物处理植物难以奏效的是
A.处理扦插的枝条促进生根
B.获得无籽果实
C.除杀田间的双子叶植物杂草
D.促进果实成熟

参考答案：D

本题解析：生长素具有促进扦插枝条生根的作用，可用一定浓度的生长素类似物溶液处理扦插枝条的形态学下端，可促进枝条生根；生长素具有促进果实发育的作用，可用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒于未授粉的雌蕊柱头，可获得无籽果实；高浓度的生长素具有抑制植物生长的作用，且双子叶杂草比单子叶植物对生长素更敏感，所以利用高浓度的生长素类似物溶液可除去单子叶植物中的双子叶杂草；促进果实成熟的激素是乙烯，生长素不具有该作用。
考点：本题考查生长素的生理作用及应用。
点评：本题难度中等，属于考纲理解层次。解答本题的关键是理解生长素的生理作用及其应用的原理。

本题难度：困难