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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物高频考点《细胞的分子组成》高频试题强化练习(2020年最新版)(十)
2020-08-15 03:09:26 【

1、选择题  下列各组物质中,组成元素相同的是
A.胆固醇、脂肪、脂肪酶
B.淀粉、半乳糖、糖原
C.氨基酸、核苷酸、脱氧核苷酸
D.磷脂、抗体、胰岛素


参考答案:B


本题解析:试题分析:胆固醇和脂肪的元素组成是C.H、O,脂肪酶的化学本质是蛋白质,元素组成是C.H、O、N,故A错误;淀粉、半乳糖、糖原都属于糖类,元素组成都是C.H、O,故B正确;氨基酸是蛋白质的基本单位,元素组成是C.H、O、N,核苷酸包括脱氧核苷酸和核糖核苷酸,元素组成是C.H、O、N、P,故C错误;抗体和胰岛素的化学本质是蛋白质,元素组成是C.H、O、N,磷脂的元素组成是C.H、O、N、P,故D错误。
考点:本题考查物质的元素组成,意在考查基础知识的识记能力。


本题难度:简单



2、选择题  蝌蚪进行变态发育时尾部逐渐消失,这与细胞自动溶解死亡有关,与“细胞溶解死亡”直接相关的细胞器是
A.内质网
B.溶酶体
C.高尔基体
D.线粒体


参考答案:B


本题解析:与“细胞溶解死亡”直接相关的细胞器是溶酶体。


本题难度:简单



3、选择题  如下图所示为科学家进行的蝾螈受精卵横缢实验,你认为该图最能说明

A.细胞质控制着细胞的代谢
B.细胞核控制着细胞的代谢
C.细胞质是细胞遗传特性的控制中心
D.细胞核控制细胞分裂、分化


参考答案:D


本题解析:试题分析:该实验中,含有细胞核的一侧能正常分裂、分化形成胚胎,而不含细胞核的一侧则不能分裂、分化形成胚胎,由此可见,细胞核是细胞分裂、分化的控制中心。故选D
考点:本题考查细胞核功能的探究实验,意在考查考生从图中获取有效信息的能力。


本题难度:一般



4、选择题  下列关于人体细胞结构和功能的叙述,错误的是
A.细胞具有生物膜系统,有利于细胞代谢高效、有序进行
B.抗体在核糖体合成后,依次进入内质网和高尔基体加工
C.神经细胞、胰腺腺泡细胞均形成较多突起且具有分泌功能
D.在mRNA合成的同时会有多个核糖体结合到mRNA上


参考答案:D


本题解析:


本题难度:困难



5、选择题  下列没有涉及细胞间信息交流过程的是
A.花粉与柱头相结合
B.高等植物细胞间依靠胞间连丝相互交换某些物质
C.甲状腺细胞表面的糖蛋白结合垂体细胞分泌的促甲状腺激素
D.抗体与异物蛋白结合


参考答案:D


本题解析:试题分析:细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式 1.相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞,即细胞←→细胞,如精子和卵细胞之间的识别和结合。花粉与柱头结合后,刺激萌发花粉管。A正确。2. 相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通,通过携带信息的物质来交流信息。即细胞←通道→细胞。如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流。B正确。3. 通过体液的作用来完成的间接交流。如内分泌细胞分泌→激素进入→体液体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞,即激素→靶细胞C正确。抗体与异物蛋白在体液中两物质特异性结合,单纯的蛋白间免疫反应,不涉及细胞之间的信息交流。D错误。
考点:主要考查细胞间信息交流的相关内容。意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:一般



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