1、选择题  某人进行了二小时的中等强度运动，此时，体内的变化是
A.内环境PH值显著下降
B.肝糖原大量水解
C.下丘脑产生的兴奋抑制汗腺分泌
D.胰岛素分泌显著增多

参考答案：B

本题解析：试题分析：人体进行中等强度运动后，由于对葡萄糖的消耗，血糖会略有下降，这是人体调节会使胰高血糖素分泌增加，肝糖原分解来补充血糖。葡萄糖分解产生二氧化碳，但血浆中的酸碱缓冲物质会中和产生的二氧化碳，使PH维持稳定。运动后人体产热增加，人体会促进汗腺的分泌来增加散热使人体体温稳定。综上所述本题B符合题意。
考点：内环境的稳态
点评：本题考查了学生的理解分析能力，难度较大，解题的关键是要把运动后的机体所有调节都考虑全。

本题难度：困难

2、选择题  下列两种激素属于拮抗作用的是
A.胰高血糖素和胰岛素
B.生长激素和甲状腺激素
C.性激素和性外激素
D.促甲状腺激素和甲状腺激素

参考答案：A

本题解析：本题考查激素之间的相互作用。激素之间有协同和拮抗两种作用，A选项属于拮抗；B选项属于协同；C选项中性激素属于内激素，性外激素属于外激素，没有直接联系；D选项两种激素属于分级调节，虽然促甲状激素多了，会促进甲状腺激素，但甲状腺激素多了会导致促甲状腺激素降低，不属于拮抗作用；故选A。

本题难度：简单

3、选择题  当猫看电视时，电视屏幕上的图像引起猫大脑皮层视觉中枢兴奋，经插入猫脑内的电极记录神经膜电位变化；当兴奋产生时，对该电位变化不正确的表述是
A.神经膜离子分布内负外正
B.Na＋大量进入神经细胞内
C.K＋大量进入神经细胞内
D.神经冲动沿神经纤维膜单向传导

参考答案：ACD

本题解析：试题分析：神经纤维的静息电位是膜外为正，膜内为负，当接受刺激产生兴奋时，大量钠离子内流，使膜内变成正电位，膜外变成负电位
考点：考查神经传导时的电位变化，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。

本题难度：简单

4、选择题  下图表示免疫反应过程，其中①—⑦表示相关物质或细胞，不正确的叙述是

A.①和⑤都属于免疫活性物质
B.至少有3种细胞有增殖分化能力
C.二次免疫时，③只能由②增殖分化而来
D.⑤有可能与机体自身物质结合，引起免疫失调

参考答案：C

本题解析：试题分析：①是淋巴因子，⑤是抗体，都属于免疫活性物质，故A正确；B细胞、T细胞和记忆细胞都具有增殖分化能力，故B正确；二次免疫时，浆细胞除了B细胞增殖分化产生外，还可以由记忆细胞迅速增殖分化形成，故C错；若抗体攻击正常的细胞，引起的免疫失调是自身免疫病，故D正确。
考点：本题主要考查特异性免疫，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：简单

5、选择题  下图表示兴奋的产生和传递的过程，下面有关此图的叙述错误的是

A.b处的神经递质分布在组织液中，突触的形成有助于兴奋的传递
B.从图中可看出，c处产生的兴奋可传到a处引起其兴奋
C.兴奋部位表现为内正外负，产生原因是细胞膜在受到刺激后通透性发生改变
D.b处的神经递质是通过胞吐方式释放的，经过突触的信号变化为电信号→化学信号→电信号

参考答案：B

本题解析：突触间隙的神经递质分布在组织液中，突触的形成有助于兴奋的传递；兴奋在神经元间传递具有单向性，只能从一个神经元的轴突向另一个神经元的树突或胞体传递，所以c处产生的兴奋不能传到a处；兴奋部位表现为内正外负，产生原因是细胞膜在受到刺激后通透性发生改变；b处的神经递质是通过胞吐方式释放的，经过突触的信号变化为电信号→化学信号→电信号。

本题难度：困难