高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物知识点《细胞的结构》考点预测(2020年押题版)(十)
2020-08-15 05:11:31 【

1、选择题  下列物质中以相同方式通过细胞膜的是
A.甘油和二氧化碳
B.氨离子和水
C.氨基酸和水
D.葡萄糖和糖元


参考答案:A


本题解析:试题分析:细胞膜具有选择透过性。细胞要选择吸收的离子、小分子等物质可以通过细胞膜。糖元属于大分子物质是不能通过膜的(消化成葡萄糖后才可以通过细胞膜)。氨离子、氨基酸等小分子有机物是通过主动运输的方式进入细胞的;气体分子及甘油等脂类小分子是自由扩散的方式通过细胞膜的;水分子是溶剂分子,水分子是通过渗透作用扩散进细胞的。
考点:本题考查物质运输的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:困难



2、选择题  下列有关根瘤菌及其生物固氮方面的叙述中,正确的是
A.制备根瘤菌DNA时需用纤维素酶处理细胞壁
B.根瘤菌的固氮基因编码区含有内含子和外显子
C.大豆种子用其破碎的根瘤拌种,不能提高固氮量
D.根瘤菌固氮量与其侵入植物的生长状况有关


参考答案:D


本题解析:制备根瘤菌DNA,不能用纤维素酶处理细菌的细胞壁,因为其细胞壁主要成分是肽聚糖;根瘤菌属于原核细胞生物,其基因结构由编码区和非编码区组成,编码区不含有内含子和外显子,是连续的、不间隔的;大豆种子用其破碎的根瘤拌种,使根瘤中的根瘤菌沾上种子,从而有利于大豆结瘤固氮,提高固氮量和大豆作物产量;根瘤菌与其侵入的植物间是互利共生的关系,侵入植物的生长状况将影响根瘤菌的生活状况,从而影响根瘤菌固氮量的多少。


本题难度:简单



3、选择题  以下四项中与克隆的本质上最相近的是
A.将兔的早期胚胎分割后,分别植入两只母兔的子宫内,并最终发育成两只一样的兔子
B.将人的抗病毒基因嫁接到烟草DNA分子上,培育出具有抗病毒的烟草新品种
C.将鼠骨髓瘤细胞与经过免 疫的淋巴细胞融合成杂交瘤细胞
D.将人的精子与卵子在体外受精,待受精卵在试管内发育到8~16个细胞时,再植入女性子宫内发育成“试管婴儿”


参考答案:A


本题解析:试题分析:胚胎分割技术属于无性生殖,属于克隆;将抗病毒基因嫁接到烟草DNA分子上,属于基因工程技术,原理是基因重组,不属于克隆技术;动物细胞融合获得杂交瘤细胞的原理是细胞膜的流动性,不属于克隆技术;“试管婴儿”的培育需要体外受精及胚胎移植,属于有性生殖,不属于克隆技术。故选A
考点:本题考查克隆的本质。
点评:本题的关键是理解克隆的本质,克隆属于无性生殖。


本题难度:简单



4、选择题  在测定唾液淀粉酶活性时,将溶液PH由5上升到10过程中,该酶的活性将
A.不断上升
B.没有变化
C.先升后降
D.先降后升


参考答案:C


本题解析:本题考查酶活性的条件。溶液PH高于或低于最适PH时,酶活性降低,远离最适PH时还会导致酶变性。唾液淀粉酶的最适pH值约为6.8,溶液PH由5上升到10时,唾液淀粉酶活性先升后降。


本题难度:简单



5、选择题  下列过程没有穿过生物膜的是
A.氧气进入红细胞
B.氨基酸进入动物细胞
C.分泌蛋白排出细胞
D.根细胞吸收Mg2+


参考答案:C


本题解析:试题分析:根据题意分析可知:氧气进入红细胞是自由扩散;氨基酸进入动物细胞和根细胞吸收Mg2+是主动运输;分泌蛋白排出细胞属于胞吐,没有穿过生物膜结构,故选C。
考点:物质的跨膜运输
点评:本题难度一般,主要考查物质的跨膜运输的相关知识,要求学生了解物质跨膜运输的方式。


本题难度:简单



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高中生物高考知识点《细胞的结构..

问题咨询请搜索关注"91考试网"微信公众号后留言咨询