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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高中生物高考知识点《PCR技术的基本操作和应用》答题技巧(2020年最新版)(十)
2020-08-15 05:18:42 【

1、连线题  生物分子间的特异性结合的性质广泛用于生命科学研究。以下实例为体外处理“蛋白质-DNA复合体”获得DNA片段信息的过程图。据图回答:

(1)过程①酶作用的部位是?键,此过程只发生在非结合区DNA,过程②酶作用的部位是?键。
(2)①、②两过程利用了酶的? 特性。
(3)若将得到的DNA片段用于构建重组质粒,需要过程③的测序结果与? 酶的识别序列进行对比,已确定选用何种酶。
(4)如果复合体中的蛋白质为RNA酶聚合,则其识别、结合DNA序列位基因的?
(5)以下研究利用了生物分子间的特异性结合的有?(多选)
A.分离得到核糖体,用蛋白酶酶解后提rRNA
B.用无水乙醇处理菠菜叶片,提取叶绿体基粒膜上的光合色素
C.通过分子杂交手段,用荧光物质标记的目的基因进行染色体定位
D.将抑制成熟基因导入番茄,其mRNA与催化成熟酶基因的mRNA互补结合,终止后者翻译,延迟果实成熟。


参考答案:(1)磷酸二酯键? 肽键
(2)专一
(3)限制性DNA内切酶?
(4)启动子
(5)ACD


本题解析:


本题难度:一般



2、选择题  在基因工程的操作过程中,获得重组质粒不需要
①DNA连接酶 ②同一种限制性内切酶 ③RNA聚合酶 ④具有标记基因的质粒 ⑤目的基因 ⑥四种脱氧核苷酸
[? ]
A.③⑥
B.②④
C.①⑤
D.①②④


参考答案:A


本题解析:


本题难度:一般



3、填空题  限制内切酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC—,限制性内切酶II的识别序列和切点是—↓GATC—。在质粒上有酶Ⅰ的一个切点,在目的基因的两侧各有1个酶Ⅱ的切点。用上述两种酶分别切割质粒和含有目的基因的DNA。
(1)请画出质粒被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端。
(2)请画出目的基因两侧被限制酶Ⅱ切割后所形成的黏性末端。
(3)在DNA连接酶的作用下,上述两种不同限制酶切割后形成的黏性末端能否连接起来?为什么?


参考答案:
(3)可以连接;因为由两种限制性内切酶切割后所形成的黏性末端是相同的(或“是可以互补的”)。


本题解析:


本题难度:一般



4、选择题  基因工程技术也称为DNA重组技术,其实施必须具备四个必要的条件是
[? ]
A.目的基因、限制性内切酶、运载体、体细胞
B.重组DNA、RNA聚合酶、内切酶、连接酶
C.模板DNA、信使RNA、质粒、受体细胞
D.工具酶、目的基因、运载体、受体细胞


参考答案:D


本题解析:


本题难度:简单



5、选择题  基因工程中,构建基因表达载体时?
[? ]
A.需要包含启动子、终止子、标记基因、目的基因等
B.目的基因只能从目的生物中获取
C.启动子将启动表达载体的复制
D.剪切中形成的末端都可由T4DNA连接酶连接


参考答案:AD


本题解析:


本题难度:一般



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