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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高中生物高考知识点《PCR技术的基本操作和应用》答题技巧(2020年最新版)(四)
2020-08-15 05:18:42 【

1、连线题  大肠杆菌pUC118质粒的某限制酶唯一酶切序列,位于该质粒的lacZ基因中,lacZ基因中如果没有插入外源基因,lacZ基因便可表达出β-半乳糖苷酶,当培养基中含有IPTG和X-gal时,X-gal便会被β-半乳糖苷酶水解成蓝色,大肠杆菌将形成蓝色菌落;如果lacZ基因中插入了外源基因,带有pUC118质粒的大肠杆菌便不能表达β-半乳糖苷酶,培养基中的X-gal不会被水解成蓝色,大肠杆菌将形成白色菌落。pUC118还携带了氨苄青霉素抗性基因。下图是利用lacZ基因的插入失活筛选重组质粒示意图。

据图回答下列问题:
(1)作为受体大肠杆菌应________,以方便筛选已导入重组质粒的受体大肠杆菌。取用氯化钙溶液处理(增加其细胞壁的通透性)过的受体大肠杆菌,置于试管Ⅱ中,并加入________。
(2)图中的选择培养基中除含有大肠杆菌必需的葡萄糖、氮源、无机盐、水、生长因子等营养物质外,还应加入________等物质,用以筛选导入了重组质粒的受体大肠杆菌。
(3)将上述处理后的大肠杆菌置于图中选择培养基上培养,以检测受体大肠杆菌是否导入重组质粒,请预测菌落的颜色,并分析结果:
①.________________________________________。
②.________________________________________。


参考答案:(1)不含氨苄青霉素抗性基因(或对氨苄青霉素敏感)? 在试管Ⅰ中制备好的DNA
(2)IPTG、X-gal、氨苄青霉素
(3)①.如果长出蓝色菌落,说明自连的运载体pUC118质粒已转入受体菌,但目的基因没有接入运载体(或说明重组质粒没导入受体大肠杆菌)
②.如果长出白色菌落,说明重组质粒已导入受体大肠杆菌


本题解析:


本题难度:困难



2、选择题  应用基因工程育种区别于诱变育种的特点是

[? ]


A.能够产生新基因
B.能够定向地改造生物
C.操作简便易行
D.不需要对处理对象进行筛选


参考答案:B


本题解析:


本题难度:一般



3、选择题  下列有关基因工程的叙述错误的是
[? ]
A.培育转基因抗虫棉时抗虫基因为目的基因
B.常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等
C.重组DNA分子的形成利用了DNA分子杂交原理
D.导入受体细胞的目的基因不一定能成功表达


参考答案:C


本题解析:


本题难度:简单



4、连线题  1993年,中国科学家成功培育出转基因抗虫棉。
(1)转基因抗虫棉能有效地杀死棉铃虫,从而降低该种害虫的_________。
(2)如果要获取豇豆细胞中的抗虫基因,一般是采用__________的方法;转基因抗虫棉细胞中的抗虫基因是采用_______的方法获得。两种抗虫基因的结构不同之处是:豇豆抗虫基因的编码区是________。
(3)如果下图中的标记基因是质粒(作运载体)中唯一的标记基因,那么目的基因不能插入的位点是图中的_______处。(用图中的字母填写)

(4)要使运载体与抗虫基因连接,首先应使用______进行切割。假如运载体被切割后,得到的分子末端序列为,则能与该运载体连接的抗虫基因分子末端是________。采用_______将运载体与抗虫基因连接,连接后得到的DNA分子称为________。
(5)将连接得到的DNA分子导入土壤农杆菌,然后用该菌去感染棉花细胞,利用_______的表达来检测目的基因已经成功导入。再利用_________技术将受体细胞诱导成具有抗虫能力的棉花小植株。
(6)基因工程成功的标志是__________的成功表达。


参考答案:(1)种群密度(种群数量)
(2)人工合成基因(反转录法、化学合成法) ? 直接分离法(鸟枪法、散弹射击法)? 间隔的、不连续的?
(3)B、C、D?
(4)(同种)限制性内切酶? ?? ? DNA连接酶?重组DNA(重组质粒)?
(5)标记基因? 植物组织培养
(6)目的基因(抗虫基因)


本题解析:


本题难度:困难



5、选择题  下列关于基因工程技术的叙述中,错误的是
[? ]
A.实现了物种间的DNA重组
B.全过程都在细胞外进行
C.可定向地改造生物的遗传性状
D.可能通过对天然基因库的影响对生物圈的稳态带来不利


参考答案:B


本题解析:


本题难度:一般



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