1、选择题  如图为真核细胞DNA复制过程模式图，相关分析不正确的是


A.酶2为DNA解旋酶，能使DNA双链解开；酶1为DNA聚合酶，可将游离的脱氧核苷酸结合在一起
B.图中可体现出边解旋边复制及半保留复制的特点
C.在复制完成后，甲、乙可在有丝分裂后期、减数第二次分裂后期分开

参考答案：D

本题解析：DNA复制过程中需要解旋酶和DNA聚合酶，前者使DNA双链解开，后者将游离的脱氧核苷酸结合在一起；DNA复制特点是边解旋边复制和半保留复制；DNA复制形成的两个子代DNA分别在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期分开；DNA分子中A和C共有1000个，其中A有200个，则C有800个，复制1次需要C原料800个。

本题难度：困难

2、选择题  下列有关基因表达的叙述中正确的是

A.翻译过程中携带氨基酸的tRNA共有61种
B.参与翻译过程的tRNA的结构中含有三个碱基
C.在真核生物的细胞核中也可以发生转录和翻译
D.“UUU”密码子在人体内决定苯丙氨酸，在猪体内不一定决定苯丙氨酸

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

3、选择题  玉米体细胞中有20条染色体，细胞分裂两次细胞中有染色体______条

A.20
B.40
C.10
D.5

参考答案：A

本题解析：玉米体细胞增殖方式为有丝分裂。有丝分裂形成的子细胞和亲代细胞一样，所以细胞分裂两次后，子细胞中有染色体20条。

本题难度：一般

4、选择题  脑缺氧、心缺血、急性胰腺炎、动脉粥样硬化等疾病都是由细胞坏死引起的。近日，某课题组的一项研究表明，存在于人体内的一种名为RIP3的蛋白激酶，能够将细胞凋亡转换成细胞坏死，通过调控这个酶的合成，就可以调控细胞的死亡方式。下列有关叙述错误的是

A.从以上分析可知细胞坏死过程中存在基因的选择性表达
B.一些细胞的坏死对人体也有益处
C.比如被病原体感染的细胞在免疫系统的作用下死亡
D.抑制RIP3的活性，能在一定程度上对急性胰腺炎有治疗、防御的作用
E.在人体的

参考答案：B

本题解析：试题分析：细胞坏死是基因控制的程序性死亡，故A正确；细胞坏死对生物是不利的，故B错；从题中信息可知，急性胰腺炎是由细胞坏死引起，而RIP3的蛋白激酶的作用是将细胞凋亡转换成细胞坏死，因此可以通过抑制RIP3的蛋白激酶的活性治疗急性胰腺炎，故C正确。
考点：本题主要考查细胞凋亡和酶的功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：一般

5、选择题  染色体增加的原因是

A.DNA的复制
B.染色单体的分离
C.染色单体的分裂
D.染色单体的增加

参考答案：B

本题解析：细胞分裂期以前通过复制产生的两个DNA分子通过一个着丝点连在一起，因此染色体数目不会因为DNA的复制而增加。在有丝分裂后期，染色体的着丝点在纺锤丝的牵引下一分为二，导致原来的姐妹染色单体分离。两条染色单体各自形成新的染色体在纺锤丝的牵引下分别移向细胞两极。这时细胞内的染色体数目比开始时增加了一倍。在染色体加倍的过程中没有出现DNA的断裂过程，因此染色单体的分开过程用“分离”比用“分裂” 描述更加准确

本题难度：困难