1、选择题  由同一器官分泌，且生物效应相互拮抗的一组激素是

A.胰岛素和胰高血糖素
B.肾上腺素和甲状腺激素
C.促甲状腺激素和生长激素
D.甲状腺激素和促甲状腺激素

参考答案：A

本题解析：试题分析：胰岛素是胰岛B细胞分泌的降低血糖激素，而胰高血糖素是胰岛A细胞分泌的提高血糖的激素，二者的作用相反，故A正确；肾上腺素和甲状腺激素在寒冷环境中体温平衡调节中起协同关系，故B错；促甲状腺激素和生长激素都是由垂体分泌，但二者的功能不同，故C错；甲状腺激素是甲状腺分泌的，促甲状腺激素是垂体分泌的激素，故D错。
考点：本题主要考查激素之间的关系，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：简单

2、选择题  关于血压的叙述，正确的是（　　　　）
①?收缩压和舒张压分别发生在心房的收缩期与心室的舒张期
②?血压的调节包含神经和激素两种调节方式
③?副交感神经兴奋会升高血压
④?血管的管腔大小和血浆渗透压都影响血压

A.①③
B.②④
C.①②③
D.②③④

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列只可通过以上一种方法补充的激素是
①生长激素　?②甲状腺激素　?③胰岛素　?④性激素

A.②③
B.③④
C.①③
D.①②④

参考答案：C

本题解析：试题分析：蛋白质类激素通过“饲喂法”，会被分解失去活性。
①动物的生长激素,化学成分是蛋白质只能通过“注射法”；
②甲状腺素的化学本质是氨基酸衍生物，可以通过“饲喂法”或“注射法”；
③胰岛素是由胰岛B细胞分泌的蛋白质激素，只能通过“注射法”；
④性激素的化学本质是固醇，可以通过“饲喂法”或“注射法”；选C。
考点：激素的化学本质。
点评：本题综合性强，突出理解、分析和推理能力的培养。

本题难度：一般

4、选择题  刺激脊椎动物的感受器，能引起效应器发生相应反应的原因不包括

A.反射弧的结构是完整的
B.各种刺激需经过大脑皮层的分析综合后才能引起效应器的反应
C.兴奋以电信号的形式沿着神经纤维迅速向前传导
D.突触前膜释放神经递质，与突触后膜受体结合，引起后一个神经元膜电位变化

参考答案：B

本题解析：试题分析：反射的发生必须借助于完整的反射弧，A错误；动物的神经中枢包括：大脑、小脑、脑干脊髓等，如膝跳反射的神经中枢为脊髓，此反射不需要大脑皮层的分析综合，B正确；在神经纤维上兴奋是以局部电流的形式传导的，C错误；突触前膜释放神经递质，与突触后膜受体结合后，引起突触后膜产生兴奋或抑制，D错误。
考点：本题考查了反射发生的结构基础和生理基础，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

5、选择题  公鸡具有健壮体格，发达鸡冠，艳丽尾羽，高亢啼鸣，激发这些性状的激素是

A.甲状腺激素
B.雌激素
C.雄激素
D.生长激素

参考答案：C

本题解析：试题分析：甲状腺激素具有促进生长发育、促进新陈代谢以及提高神经系统兴奋性的作用；生长激素具有促进生长的作用；性激素促进生殖器官的生长发育、生殖细胞的形成、激发并维持生物个体的第二性征。公鸡的健壮体格、发达鸡冠、艳丽尾羽、高亢啼鸣属于公鸡的第二性征，激发这些性状的激素是雄激素。
考点：考查激素的作用。
点评：难度较小，熟记性激素的作用。

本题难度：一般