1、选择题  埃及斑蚊是传播登革热病毒的媒介之一。有一地区在密集喷洒杀虫剂后，此蚊种群数量减少了99％。但是一年后，该种群又恢复到原来的数量，此时再度喷洒相同剂量的杀虫剂后，仅杀死了40％的斑蚊。下列有关叙述正确的是

A.杀虫剂导致斑蚊基因突变产生抗药性基因
B.斑蚊体内累积的杀虫剂增加了自身的抗药性
C.原来的斑蚊种群中少数个体有抗药性基因
D.杀虫剂的使用，消灭了害虫，保护了环境

参考答案：C

本题解析：这是由于斑纹种群中原来就具有抗药性的个体，杀虫剂的使用相当于自然选择。即选择出了带有抗药基因的斑纹蛾，他们得以存活下来，且越来越多，最终杀死的数量比之前少。而不是杀虫剂导致斑纹蛾出现基因突变。所以C选项正确。

本题难度：简单

2、选择题  关于生物进化与生物多样性的形成，错误的说法是

A.生物多样性的形成经历了漫长的进化历程
B.消费者的出现不影响生产者的进化
C.生物多样性的形成是共同进化的结果
D.生物的进化与无机环境的变化是相互影响的

参考答案：B

本题解析：试题分析：自然选择决定生物进化的方向，因此生物的进化与无机环境的变化是相互影响的；生物多样性的形成经历了漫长的进化历程，共同进化是生物多样性形成的原因；消费者的出现会影响生产者的进化，并与生产者共同进化。故选B
考点：本题考查生物进化和生物多样性的关系。
点评：本题意在考查考生的识记能力和理解能力，属于容易题。

本题难度：简单

3、选择题  下列关于生物进化的叙述，正确的是

A.在进化地位上越高等的生物，适应环境的能力一定越强
B.若某种群中个体BB占81％，Bb体占18％，bb占1％，则B的基因频率为90％
C.母虎和雄狮交配产下了“狮虎兽”，说明了并不是所有物种间都存在生殖隔离现象
D.基因突变虽对多数个体不利，但基因突变的方向和生物进化的方向是一致的

参考答案：B

本题解析：A．在进化地位上越高等的生物，适应环境的能力不一定越强；错误。
B．若某种群中个体BB占81％，Bb体占18％，bb占1％，则B的基因频率为BB+Bb/2=90％；正确。
C．母虎和雄狮交配产下了 “狮虎兽”，但是“狮虎兽”不可育，说明了物种间都存在生殖隔离现象；错误。
D．基因突变对多数个体不利，方向不定向，而生物进化的方向是定向的；错误。

本题难度：困难

4、选择题  下列关于生物进化的叙述中，正确的是

A.种群基因频率的改变意味着生物进化与新物种的形成
B.种群之间的基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因
C.生物进化的基本单位是生物个体
D.地理隔离必然导致生殖隔离

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  关于生物进化的问题，有多种理论解释，达尔文认为生物进化是

A.用进废退和获得性遗传的综合作用
B.突变、选择和生存斗争的综合作用
C.变异、选择和遗传的综合作用
D.变异、淘汰和遗传的综合作用

参考答案：C

本题解析：试题分析：自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。生物由于过度繁殖，各个体间因有限生活资源而进行着生存斗争，又由于变异是不定向的，所以个体间存在差异性，其结果是适者生存，不适者被淘汰。自然选择决定生物变异是否有利，通过生存斗争使适者生存，从而决定着生物进化的方向。长的前肢和颈是经常伸长颈和前肢的结果是属于拉马克的用进废退学说。所以达尔文认为生物进化是变异、选择和遗传的综合作用，是通过生存斗争实现的。
考点：生物进化
点评：本题较简单，要求学生识记达尔文自然选择学说的内

本题难度：困难