1、选择题  兴奋的传导在体内只能是单向的，下列对这点的叙述不正确的是：

A.突触小体中有突触小泡，小泡中有递质
B.递质释放到突触间隙里，使另一种神经元兴奋或抑制
C.突触后膜中突触小泡内没有递质存在
D.兴奋只能从一个神经元的轴突传给另一神经元的胞体或树突

参考答案：C

本题解析：兴奋的传导在体内只能是单向的，突触小体中有突触小泡，小泡中有递质，递质释放到突触间隙里，作用于突触后膜，与突触后膜上的受体结合，使另一种神经元兴奋或抑制，所以C选项错误。

本题难度：简单

2、选择题  下图是人体局部内环境示意图。有关叙述不正确的是


A.结构①和结构②处的细胞所处的具体内环境有相同也有不同
B.人体摄入的营养物质太少，会使c液减少
C.b回流受阻，能引起组织水肿
D.图中二氧化碳浓度最高的部位是③

参考答案：B

本题解析：试题分析：根据对人体局部内环境示意图的分析，结构①（毛细血管）和结构②（毛细淋巴管）处的细胞所处的具体内环境有相同（组织液）也有不同（①是血浆，②是淋巴），A正确；人体摄入的营养物质太少，会使血浆蛋白减少，使c液增加，B错；b（淋巴）回流受阻，从组织液中吸收的水分变少，能引起组织水肿，C正确；二氧化碳是组织细胞产生的，所以图中二氧化碳浓度最高的部位是③ 91Exam.org（组织细胞），D正确。
考点：本题考查内环境稳态的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

3、选择题  研究生长素(IAA)产生部位及运输方向的实验，初始时，琼脂块①～⑥不含IAA，对实验结果表述正确的是?????????????????????????????


A.①、②琼脂块中都有IAA，①>②
B.③、④琼脂块中都有IAA，③≈④
C.⑤、⑥琼脂块中都有IAA，⑤

参考答案：B

本题解析：试题分析：在单侧光的照射下，生长素能从向光一侧向背光一侧移动，但由于胚芽鞘尖端中间有不透水的云母片隔着，使生长素不能向背光一侧移动，因此①≈②。胚芽鞘的尖端是感光部位，因此没有尖端存在的琼脂块中的生长素均匀向下运输，因此③≈④。由于生长素只能进行极性运输，因此⑤和⑥中均不含生长素。B正确。
考点：本题考查生长素运输的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

本题难度：一般

4、选择题  下列关于植物激素调节的叙述，错误的是

A.脱落酸能够促进果实的发育和脱落
B.根向地生长与重力影响生长素的分布有关
C.乙烯具有促进果实成熟的作用
D.适宜浓度的赤霉素能够促进细胞伸长，使植株增高

参考答案：A

本题解析：试题分析：脱落酸能够促进果实脱落，生长素能促进果实的发育，A项错误；受重力的影响→生长素分布不均匀→近地侧浓度高，由于根对生长素比较敏感，导致根向地生长，B项正确；乙烯能促进果实成熟的气体激素，C项正确；适宜浓度的赤霉素能够促进细胞伸长，使植株增高，D项正确。
考点：本题考查植物体内各种植物激素的生理作用，意在考查考生能理解所学知识的的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：一般

5、选择题  茶农对茶树进行打顶处理（即去除顶芽），这是为了

A.增加茶树脱落酸含量
B.解除顶端优势
C.提高侧芽生长素浓度
D.促进茶树向光生长

参考答案：B

本题解析：
试题分析：顶端优势指顶芽优先生长，侧芽收到抑制的现象；因为顶芽生长素过多，抑制了生长，而侧芽生长素浓度较低，生长没有收到抑制，且快于顶芽；要解除顶端优势就是去掉顶芽，故选B。A、C、D都不符合题意。
考点： 顶端优势的概念及原因。
点评：对于此类试题，学生应理解顶端优势的概念及其应用。

本题难度：简单