1、选择题  甲状腺分泌甲状腺激素受到垂体和下丘脑的调节。当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，会导致下丘脑和垂体分泌相关激素受到抑制，进而使甲状腺分泌甲状腺激素减少，这样体内的甲状腺激素含量不会过高，这种调节方式为

A.神经调节
B.激素调节
C.反馈调节
D.体液调节

参考答案：C

本题解析：试题分析：反馈调节是指在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作。下丘脑和垂体通过合成和分泌相关激素促进甲状腺激素的分泌，当甲状腺激素含量增加到一定程度时，抑制下丘脑和垂体的活动，这种调节方式属于反馈调节。
考点：本题考查反馈调节的知识。
点评：本题难度中等，属于考纲理解层次。解答本题的关键是理解反馈调节的含义。

本题难度：简单

2、选择题  能够识别抗原的细胞或物质是
①吞噬细胞?②T细胞?③B细胞　④记忆细胞　⑤浆细胞?⑥效应T细胞?⑦抗体 　 ⑧干扰素

A.①②③④⑦
B.①②③④⑥⑦
C.②④⑤⑥⑦
D.①②③④⑤⑥⑧

参考答案：B

本题解析：试题分析：能识别抗原的细胞有：吞噬细胞 、T细胞、B细胞、记忆细胞、效应T细胞；能识别抗原的物质有：抗体。答案选B。
考点：本题考查免疫知识，意在考查知识的识记能力。

本题难度：一般

3、选择题  在反射活动中能够接受刺激产生兴奋的部分是

A.传出神经
B.传入神经
C.神经中枢
D.感受器

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  下图是某同学在模拟活动中建立的血糖调节模型，相关叙述不正确的是


A.激素甲是胰高血糖素
B.激素乙是胰岛素
C.激素甲能促进葡萄糖在组织细胞内的氧化分解
D.激素乙能抑制肝糖原的分解

参考答案：ABD

本题解析：试题分析：据图分析，激素甲是胰岛素，能促进组织细胞摄取和利用葡萄糖，促进葡萄糖的氧化分解，起到降低血糖的作用；激素乙是胰高血糖素，能促进肝糖原的分解，使血糖水平升高，故A、B、D错误，C正确。
考点：本题考查血糖调节涉及到的激素作用，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

5、选择题  分析图中肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，叙述正确的是


A.如果甲中蛋白质含量偏低，将会出现组织水肿
B.乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞再被彻底氧化分解共需穿过3层磷脂双分子层
C.甲、乙、丙维持内环境稳态的调节机制是神经——体液调节
D.NaHCO3

参考答案：D

本题解析：试题分析：由图可知，甲为组织液，因为肝细胞周围是组织液，肝细胞可以和组织液进行能量和物质交换，乙为血浆，因为组织液和血浆双向渗透，丙为淋巴。组织液中蛋白质的含量原本就低，只有组织液中蛋白质含量过高时，渗透吸水，组织液增多，出现组织水肿，A错误；乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞再被彻底氧化分解共需穿过5层生物膜，即5层磷脂双分子层，从血浆到组织液需要横跨血管壁，血管壁是单细胞构成，2层细胞膜，进入肝细胞要穿过细胞膜，1层膜，彻底氧化分解如要进入线粒体，线粒体有2层膜，共5层膜，即5层磷脂双分子层，B错误；甲、乙

本题难度：简单