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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物知识点总结《遗传的细胞基础》考点预测(2017年强化版)(十)
2017-02-09 00:22:59 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  具有200个碱基对的一个DNA分子区段,内含80个鸟嘌呤,如果连续复制三次,则需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数量为:

A.120个
B.360个
C.480个
D.840个


参考答案:D


本题解析:试题分析:已知:DNA分子区段共有碱基400个,G=C=80,则A=T=120.DNA分子连续复制n次,需要某种游离的脱氧核苷酸的数量为(2n—1)m(m代表1个DNA分子中该脱氧核苷酸的数量),所以该DNA连续复制三次,需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数量为(23—1)×120=840个。故选D
考点:本题考查DNA半保留复制的相关计算。
点评:DNA分子连续复制n次,需要某种游离的脱氧核苷酸的数量为(2n—1)m(m代表1个DNA分子中该脱氧核苷酸的数量)。本题意在考查考生的计算能力。


本题难度:一般



2、选择题  人的胰岛素基因的存在部位和产生胰岛素的部位是

A.所有体细胞、胰岛细胞
B.胰岛细胞、胰岛细胞
C.所有体细胞、所有体细胞
D.胰岛细胞、所有体细胞


参考答案:A


本题解析:正常生物体细胞均是由受精卵经有丝分裂形成的,所以遗传物质一般相同,在不同的细胞中基因是选择性表达的,在胰岛B细胞中胰岛素合成的基因表达了,所以A选项正确。


本题难度:一般



3、选择题  下图表示干细胞的三个发育途径,有关说法正确的是


A.A→B经过有丝分裂,B具有多向分化潜能
B.A→C经过细胞分化,C的遗传物质发生改变
C.A→D受到信号调节,D内溶酶体的功能减弱
D.C→D不受基因调控,C的细胞结构不发生改变


参考答案:A


本题解析:试题分析:干细胞的增殖方式是有丝分裂,可分化成多种细胞,A正确。细胞分化过程遗传物质不发生变化,B错误。细胞凋亡时溶酶体发挥作用,执行细胞内消化作用,功能增强,C错误。细胞的凋亡受基因控制,分化的细胞在形态、结构和功能上都发生改变,D错误。
考点:本题考查细胞的生命历程,意在考查考生识记所列知识点,并能通过分析图形和运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力


本题难度:一般



4、选择题  蛋白质和核酸是细胞内重要的大分子物质,下列关于这两类物质的叙述中,错误的是

A.如果用①→②→③表示物质之间的关系,则①、②、③可分别表示DNA、mRNA和蛋白质
B.蛋白质的多样性的根本原因是DNA的多样性
C.大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA
D.因为这两种物质具有密切的联系,所以可以用同一种试剂进行鉴定


参考答案:D


本题解析:选项A中表示的是基因表达的过程,包括转录和翻译两个阶段,①、②、③分别表示DNA、mRNA和蛋白质;蛋白质的多样性的直接原因是蛋白质结构的多样性(氨基酸的数量、种类、排列顺序以及蛋白质的空间结构),根本原因是遗传物质即DNA的多样性;鉴定蛋白质用双缩脲试剂,鉴定核酸用二苯胺试剂,所以D选项错误。


本题难度:困难



5、选择题  下列说法正确的是

A.细菌的遗传物质主要是DNA
B.病毒的遗传物质主要是RNA
C.有细胞结构的生物的遗传物质是DNA
D.细胞质中的遗传物质主要是RNA


参考答案:C


本题解析:细菌的遗传物质就是DNA,病毒的遗传物质是DNA或RNA,细胞质中的遗传物质也是DNA,所有细胞生物的遗传物质都是DNA。


本题难度:简单



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