高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物试题《动物生命活动的调节》试题巩固(2017年最新版)(六)
2017-02-10 13:58:28 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G!

1、选择题  下列选项中,需要大脑皮层参与的是

A.膝跳反射
B.表演舞蹈
C.作答试题
D.眨眼反射


参考答案:BC


本题解析:试题分析:非条件反射与条件反射的本质区别是否有大脑皮层的参与,没有大脑皮层参与的,神经中枢在大脑皮层以下的反射是非条件反射,神经中枢在大脑皮层及其以下的中枢的反射是条件反射。膝跳反射的神经中枢在脊髓,眨眼反射的神经中枢在脑干,都属于非条件反射;表演舞蹈需大脑皮层参与控制的躯体感觉中枢,躯体运动中枢,作答问题需语言中枢和运动中枢及书写中枢,朗诵诗歌需视觉中枢、语言中枢、躯体运动中枢参与。
考点:本题考查反射的种类。
点评:本题难度中等,属于考纲理解层次。解答本题的关键是理解条件反射需要大脑皮层的


本题难度:一般



2、选择题  下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是[???? ]
A.兴奋在反射弧上都是以电信号形式传导的
B.激素有选择地被血液运输到靶器官、靶细胞
C.脑干内有呼吸中枢、体温调节中枢等重要的生命活动中枢
D.神经调节的基本方式是反射,反射都是通过反射弧完成的


参考答案:D


本题解析:


本题难度:简单



3、选择题  以下各项中属于非条件反射的是

A.吃话梅时流唾液 
B.看见话梅就流唾液
C.小孩看见拿针的护士就哭
D.小孩听见打针这个词就哭


参考答案:A


本题解析:试题分析:反射一般可以分为两大类:非条件反射和条件反射,非条件反射是指人生来就有的先天性反射,由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成,如题目中吃话梅时流唾液;条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,如看见话梅就流唾液、小孩看见拿针的护士就哭、小孩听见打针这个词就哭。A符合题意。故本题选A。
考点:本题考查非条件反射和条件反射的相关知识,意在考查考生对反射知识的要点的理解,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:困难



4、选择题  特异性免疫和非特异性免疫既有较严格的分工,也有一定的协作、联系。下列各项中,最能体现两者紧密关系的是

A.抗体
B.淋巴因子
C.溶菌酶
D.吞噬细胞


参考答案:D


本题解析:试题分析:特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫,非特异性免疫是指人体的第一、第二道防线。抗体只在特异性免疫中的体液免疫中起作用;淋巴因子只在特异性免疫过程中起作用;溶菌酶只在非特异性免疫过程中起作用;吞噬细胞在第二道防线中可以吞噬病原体,而在特异性免疫中又可以吞噬、处理抗原,使抗原暴露出抗原决定簇。故本题选D。
考点:本题考查了特异性免疫和非特异性免疫之间的联系,意在考查学生能否理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。


本题难度:一般



5、选择题  下列不能够在人体内环境中进行的生理过程是(  )

A.乳酸+碳酸氢钠→乳酸钠+碳酸
B.碳酸钠+碳酸→碳酸氢钠
C.抗毒素中和外毒素
D.丙酮酸+水→二氧化碳+[H]+能量


参考答案:D


本题解析:试题分析:A 和B中生理过程都是在人体血浆中进行的,血浆属于内环境;C中生理过程是在血清、组织液中进行的,血清、组织液属于内环境;D是有氧呼吸的第二阶段,在线粒体基质中进行,线粒体在细胞内,不属于内环境。故选D
考点:本题考查内环境中进行的生理过程。
点评:本题意在考查考生的识记能力和理解判断能力,属于中等难度题。


本题难度:一般



Tags:高考 生物 动物生命活动的调节 题库 知识点 汇总 高中
】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高中生物知识点大全《蛋白质的结..

网站客服QQ: 960335752 - 14613519 - 791315772