1、选择题  部分神经元之间的联系如右图所示，分别在甲、乙两处提供适宜刺激，引起肌肉收缩的情况是


A.刺激甲，只有I、Ⅱ收缩
B.刺激乙，只有Ⅲ、Ⅳ收缩
C.刺激甲，I—Ⅳ都不收缩
D.刺激乙，I一Ⅳ都收缩

参考答案：B

本题解析：试题分析：兴奋在神经纤维上的传导以电信号的形式沿着神经纤维的传导是双向的；兴奋在神经元之间的传递是通过突触结构完成的。神经递质只能由突触前膜释放到突触后膜，使后膜产生兴奋（或抑制），所以是单向传递。（突触前膜→突触后膜，轴突→树突或胞体）。如果给甲处提供刺激，则肌肉I、II、III、IV都收缩。如果给乙处提供刺激，则肌肉Ⅲ、Ⅳ收缩，但兴奋不能传导肌肉I、II处。故B正确。
考点：本题主要考查了神经冲动的产生和传导等相关内容。意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

2、选择题  下列关于人体内激素作用机理的阐述，正确的是

A.激素的作用主要是作为信息分子直接参与靶细胞的新陈代谢
B.在血液中含有多种激素
C.激素只运输到相应的靶器官、靶细胞
D.当激素作用于某一靶细胞后，再通过体液运送作用于其他靶细胞

参考答案：B

本题解析：试题分析：激素的作用主要是作为信息分子调节靶细胞的新陈代谢，A错误。激素只作用到相应的靶器官、靶细胞，C错误。当激素作用于某一靶细胞后就被灭活了，D错误。本题选B。
考点：激素作用
点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关知识点即可得出正确答案。

本题难度：简单

3、选择题  在寒冷的环境里，人体内起重要调节作用的激素是

A.胰岛素
B.胰高血糖素
C.甲状腺激素
D.生长激素

参考答案：C

本题解析：

本题难度：困难

4、选择题  在探究生长素类似物对小麦胚芽鞘伸长影响的实验中，某实验小组根据实验数据绘制了相关曲线（见下图）。下列有关叙述正确的是


A.浓度为a的生长素类似物抑制胚芽鞘的伸长
B.浓度b为生长素类似物促进胚芽鞘伸长的最适浓度
C.与浓度a时相比，浓度c的生长素类似物促进伸长效果更好<

参考答案：B

本题解析：试题分析：图中可以看出，浓度为a的生长素类似物促进胚芽鞘的伸长，A错误；由图可知，浓度b为生长素类似物促进胚芽鞘伸长的最适浓度，B正确；与浓度a时相比，浓度c的生长素类似物既不促进也不抑制，没a伸长效果好，C错误；浓度d的生长素类似物抑制伸长，D错误。
考点：本题考查生长素相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；从题目所给的图形中获取有效信息的能力。

本题难度：一般

5、选择题  下列关于免疫调节的叙述，错误的是

A.神经调节和体液调节都与机体免疫有关
B.浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞
C.HIV病毒主要攻击T细胞导致免疫功能严重缺陷
D.机体自身的体液免疫能力过强可导致过敏反应

参考答案：B

本题解析：试题分析：动物的生命活动调节离不开神经和体液调节，免疫调节也是生命活动之一，A正确；浆细胞是高度分化的细胞，不能再继续分裂分化，B错；HIV攻击的主要是T细胞，C正确；机体自身的体液免疫能力过强可导致过敏反应，D正确
考点：本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用、艾滋病的流行和预防的相关知识，属理解层次，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难