1、选择题  下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，A、B代表激素名称。下列说法错误的是


A.图中甲是下丘脑，是内分泌调节的枢纽
B.图中B是促甲状腺激素，通过体液运输作用于丙
C.图中①②③④处箭头均表示促进作用
D.对血样中相关激素水平的分

参考答案：C

本题解析：试题分析：由题意分析可知甲是下丘脑，乙是垂体，丙是甲状腺，A正确；垂体能够分泌促甲状腺激素，该激素通过体液运输作用于甲状腺，B正确；在四个过程中①②是促进，③④是抑制，C错误；由于甲状腺直接的或间接的收下丘脑和垂体的调节，因此可以通过检测血液中甲状腺激素、促甲状腺激素、以及促甲状腺激素释放激素等的含量来帮助诊断甲状腺疾病，D正确。
考点：本题考查激素调节相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：一般

2、选择题  为研究胰腺分泌活动的调节机制，研究人员对实验动物做了下列实验。


A.胰液的分泌既受神经支配又受体液调节
B.胃内消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液
C.引起胰液分泌量增加的物质是盐酸
D.胃酸刺激神经，使胰腺分泌量增加

参考答案：A

本题解析：试题分析：根据题意和图表分析可知：①说明胰液的分泌受神经调节，②③说明胰腺分泌胰液受体液调节，②③④说明在胃酸的作用下十二指肠产生的物质会促进胰液分泌。故选A。
考点：本题考查胰腺分泌活动的调节机制的相关知识，意在考查学生分析图表的能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

本题难度：困难

3、选择题  乙酰胆碱是一种兴奋性神经递质，它可被胆碱脂酶分解，而有机磷农药能抑制胆碱脂酶的活性。当人体发生有机磷中毒时，会发生的效应是

A.突触前神经元持续兴奋
B.突触后神经元持续兴奋
C.突触前神经元持续抑制
D.突触后神经元持续抑制

参考答案：B

本题解析：根据题中信息“有机磷农药能抑制胆碱脂酶的活性”可知，人体发生有机磷中毒时，有机磷农药会抑制胆碱脂酶的活性，而使乙酰胆碱不能被分解，从而使突触后神经元持续兴奋。

本题难度：一般

4、选择题  关于人体内环境中pH调节叙述不正确的是

A.人体血浆的pH值总是7
B.血液中乳酸过多时，就与NaHCO3发生反应，生成乳酸钠和H2CO3
C.血液中Na2 CO3过多时，就与H2CO3结合形成NaHCO3
D.血液中CO2过多会刺激神经中枢，促进呼吸活动将CO2排出

参考答案：A

本题解析：试题分析：人体血浆的pH值处于7.35-7.45之间，A错误；血液中乳酸过多时，就与NaHCO3发生反应，生成乳酸钠和H2CO3，B正确；血液中Na2 CO3过多时，就与H2CO3结合形成NaHCO3，C正确；血液中CO2过多会刺激神经中枢，促进呼吸活动将CO2排出，D正确；答案是A。
考点：本题考查内环境稳态调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力

本题难度：困难

5、选择题  在一株植物上，正确反映各部分生长素浓度分布情况的是

A.顶芽＞侧芽，老根＞分生区
B.顶芽＞侧芽，老根＜分生区
C.顶芽＜侧芽，老根＜分生区
D.顶芽＜侧芽，老根＞分生区

参考答案：C

本题解析：生长素在分生组织中合成，分生区生长素浓度高于老根；顶芽合成生长素往下运输，积累在侧芽，侧芽生长素浓度高于顶芽。

本题难度：简单