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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物题《细胞的分子组成》高频试题特训(2017年最新版)(六)
2017-02-10 14:29:50 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  组成蛋白质、脂类和糖类的共同元素是

A.C、H、O
B.C、H、O、N
C.C、H、O、N、S
D.C、H、O、N、P


参考答案:A


本题解析:蛋白质由C、H、O、N四种元素组成,有的还有P、S等元素,脂类由C、
H、O三种元素组成,有的还有N、P等元素;糖类由C、H、O三种元素组成,它们三者共同元
素是C、H、O三种元素。


本题难度:困难



2、选择题  最小的能独立生活的微生物,其细胞中可以不需具备的结构或物质是

A.控制生物遗传、变异和蛋白质合成的核酸
B.蛋白质的合成场所核糖体
C.完整的细胞核
D.催化有机物氧化分解的酶系统


参考答案:C


本题解析:本题考查了细胞结构和功能的相关知识。
根据题意分析可知:最小的能独立生活的微生物,不是病毒,而是原核生物。所以它没有核膜包被的成形细胞核,故选C。


本题难度:困难



3、选择题  假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的分类,则以下何种特性与你的鉴定有关
①细胞核的有无??????? ②核糖体的有无??? ③细胞壁的有无??? ④膜上磷脂的有无

A.①③
B.②④
C.①④
D.②③


参考答案:A


本题解析:试题分析:对一种新的单细胞生物进行鉴定分类时(1)可以根据细胞核(膜)的有无来确定此细胞是真核细胞还是原核细胞;(2)可以根据细胞壁的有无来确定该细胞是否是动物细胞。因为细胞均含有核糖体结构,都含有以磷脂双分子层为基本骨架的膜,所以根据这两种结构无法对细胞进行鉴定分类。
考点:本题考查细胞结构的相关知识。
点评:本题以一种新的单细胞生物的鉴定分类为情境,考查考生对细胞结构相关知识的掌握情况,意在考查考生的识记能力和理解应用能力。


本题难度:困难



4、选择题  关于以下图形的叙述符合生物学事实的是


A.甲图表示过氧化氢被分解曲线,可以说明酶具有专一性
B.乙图中的①②③可分别表示原核生物、细菌和蓝藻三者之间的关系
C.若丙表示反射弧,则其中的信息始终以局部电流的形式传导的
D.若丁是在兔体细胞内检测到的化合物,则丁很可


参考答案:B


本题解析:试题分析:甲图说明酶具有高效性,A错误;原核生物包括细菌、蓝藻、支原体、衣原体等,B正确;反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器,在神经纤维上以局部电流的形式传播,在神经元之间以化学信号传播,C错误;丁是二糖,动物细胞中的二糖不是蔗糖,可能是麦芽糖,D错误。
考点:本题考查细胞结构功能以及细胞代谢的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。


本题难度:困难



5、选择题  下列实验中不能够使用哺乳动物成熟红细胞作为实验材料的是

A.探讨细胞的吸水和失水
B.研究细胞无氧呼吸的途径
C.制备较纯净的细胞膜
D.观察细胞的有丝分裂


参考答案:D


本题解析:试题分析:成熟的红细胞无细胞器,细胞核所以用它做实验材料可以得到较纯净的细胞膜,C正确,成熟的红细胞无线粒体,进行无氧呼吸,B正确,成熟的红细胞放到纯净水中,可吸水涨破,放到浓盐水中,皱缩,故A正确,成熟的红细胞没有细胞核,不能分裂。故D不行,符合题意。
考点:红细胞的结构特点
点评:本题涉及了许多和红细胞有关的实验,知识点较多难度较大,学生必须知道有关红细胞的结构,和相关的实验原理,才能得出正确答案。


本题难度:困难



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