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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物题《细胞的分子组成》高频试题巩固(2017年最新版)(十)
2017-02-10 15:12:42 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、选择题  下列关于DNA与RNA的叙述,正确的是

A.在细胞内存在的主要部位相同
B.构成的五碳糖不同
C.核苷酸之间的连接方式不同
D.构成的碱基相同


参考答案:B


本题解析:试题分析:DNA主要存在于细胞核,其基本单位是脱氧核苷酸,由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基(ATGC)组成;RNA主要存在于细胞质,其基本单位是脱氧核苷酸,由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基(AUGC)组成,故B正确,AD均错;核苷酸的连接方式都相同,为磷酸二酯键,故C错。
考点:本题主要考查DNA和RNA的区别,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。


本题难度:简单



2、选择题  以下关于生物膜的叙述错误的是

A.动物细胞在有丝分裂末期细胞质的分裂方式与细胞膜具有流动性有关
B.细胞分化以后,其细胞膜的通透性不会改变
C.分泌蛋白产生越旺盛的细胞,高尔基体膜成分的更新速度越快
D.巨噬细胞根据细胞膜表面的MHC来识别“自己”和“非己”是非特异性识别的过程


参考答案:B


本题解析:细胞分化以后,细胞的形态、结构、功能都发生稳定性差异,实际上基因选择性表达的结果,如细胞膜上的载体蛋白得到表达,这样细胞膜的通透性就会改变,故B项错误。


本题难度:一般



3、选择题  有人把变形虫的核取出,观察无核变形虫短期内一系列生理变化特点后,预测出a~d四种现象,并提出相应的推测理由①~④。请选出预测现象和推测理由均正确的组合。
预测现象:
a. 失去核的变形虫,虽然停止伸出伪足,但几天后核将再生,能正常活动
b.失去核的变形虫,细胞质功能逐渐衰退,几天后将死亡
c.失去核的变形虫,虽将会反复进行数次无丝分裂,但结果还是死亡
d.除去核以后,细胞质活动反而暂时提高,因此细胞分裂将更加旺盛
推测理由:
①核能抑制细胞的过度分裂
②没


参考答案:B


本题解析:试题分析:细胞核控制着细胞的代谢和遗传,是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。取出细胞核,影响细胞的代谢活动等生命活动。
考点:本题考查细胞核的功能,意在考查理论联系实际,利用所学知识解决生物学问题的能力。


本题难度:一般



4、选择题  Mg2+是许多酶的激活剂,能激活硝酸还原酶,缺乏Mg2+的植物就无法利用硝酸盐,这说明无机离子

A.是细胞内某些复杂化合物的重要组成成分
B.对维持细胞的酸碱平衡有重要的作用
C.对维持生物体的生命活动有重要作用
D.对维持细胞的渗透压有重要作用


参考答案:C


本题解析:本题关键审题,“缺乏Mg2+的植物就无法利用硝酸盐”,这说明无机离子对维持生物体的生命活动有重要作用,与ABD三项无关。


本题难度:困难



5、选择题  细胞内20种氨基酸在分子结构上的主要区别是

A.碱基的数量不同          
B.羧基的数量不同
C.氨基和羧基与C连接的位置不同   
D.侧链基团(R基)结构不同


参考答案:D


本题解析:试题分析:不同的氨基酸分子具有不同的R基,细胞内构成蛋白质的大约20种氨基酸,在结构上的主要区别就是R基结构的不同。
考点:氨基酸的结构,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。


本题难度:简单



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