1、选择题  如图所示为关于细胞结构的概念图，下列相关叙述中，正确的是?


A.该图表示不够完整，缺少细胞核等结构
B.图中c是指细胞膜，e是指细胞质
C.图中g可以利用h产生的二氧化碳
D.细胞在长大过程中，表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强

参考答案：C

本题解析：图中a是细胞质，b是细胞核，c是细胞膜，d是细胞壁，e是细胞质基质，f是细胞器，g是叶绿体，h是线粒体，叶绿体能利用线粒体产生的CO2，细胞在长大过程中，表面积与体积的比值降低，与外界环境进行物质交换的能力减弱。

本题难度：困难

2、选择题  下列与水有关的叙述中正确的是

A.细胞有氧呼吸过程的第二阶段，既有水的生成，又有水的分解
B.细胞中产生水的细胞器只有线粒体
C.种子收获后，晒干过程中散失的水分是结合水
D.如果白天用含18O的水浇花草，周围空气中的H2O、O2和CO2中都可能检测出18O

参考答案：D

本题解析：试题分析：有氧呼吸过程的第二阶段，没有水的生成，A错。细胞中产生水的细胞器除线粒体外，还有叶绿体、核糖体等，B错。种子收获后，晒干过程中散失的水分是自由水，C错。白天用含18O的水浇花草，周围空气中的H2O(蒸腾作用)、O2(光合作用光反应阶段)和CO2(水参与有氧呼吸第二阶段)中都可能检测出18O。
考点：本题考查水的作用，特别是水参与的化学反应的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

3、选择题  如下图所示的四个方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和蓝藻，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构。下列物质或结构不可能出现在阴影部分中的是：


A.RNA
B.核糖体
C.DNA
D.线粒体

参考答案：D

本题解析：试题分析：乳酸菌与蓝藻是原核生物，衣藻和蘑菇是真核生物，它们细胞中都有DNA、RNA和核糖体，但是只有真核细胞中有线粒体，内质网和高尔基体等细胞器，原核细胞不具有，故D正确。
考点：本题考查真核细胞和原核细胞的区别和联系，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

4、选择题  如图为“探究酵母菌细胞呼吸方式”的实验装置图,下列有关叙述不正确的是


A.甲组装置中加入NaOH溶液，其作用是排除空气中CO2对实验结果的干扰
B.乙组装置可以用来探究酵母菌的无氧呼吸
C.甲、乙两组装置中，澄清的石灰水都变浑浊，乙组浑浊程度更大
D.乙组装置B

参考答案：C

本题解析：甲组在锥形瓶中，酵母菌先进行有氧呼吸产生大量酵母菌，后进行无氧呼吸，随着无氧呼吸的进行，二氧化碳越来越多，乙瓶进行有氧呼吸时间少，产生酵母菌少，所以产生二氧化碳量少，答案C。

本题难度：困难

5、选择题  将等量且新鲜的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，1小时后，测定O2的吸收量和CO2的释放量，结果如表：


A.苹果果肉细胞在O2浓度为0～3%时只进行无氧呼吸
B.贮藏苹果时，应选择O2浓度为5%的适宜环境条件
C.O2浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生的ATP越多
D.苹果果肉细胞进行无氧呼吸时，产生乳酸和二氧化碳

参考答案：B

本题解析：本题考查氧气浓度对果实呼吸作用影响的知识点以及理解能力，数据信息的处理能力，知识点的迁移能力和分析判断能力。根椐有、无氧呼吸反应式C6H12O6+O2?6 CO2+6H2O+能量，C6H12O6??本题难度：简单