1、选择题  下列关于生物共同进化的叙述中，正确的是

A.所有生物的进化是同步进行的
B.所有生物的进化速度是相同的
C.所有新物种的诞生是同时的
D.不同种生物之间，生物与环境之间在相互影响中不断进化和发展

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  下列观点不符合现代生物进化理论的是

A.自然选择可引起种群基因频率发生定向改变
B.马和驴交配产生强壮的骡子，马和驴之间不存在生殖隔离
C.种群中个体的死亡可能会导致种群基因库发生改变
D.狼和兔子的奔跑能力的提高是它们共同进化的结果

参考答案：B

本题解析：试题分析：自然选择可引起种群基因频率发生定向改变，从而决定生物进化的方向，故A正确；马和驴交配产生强壮的骡子，但骡子不可育，所以马和驴之间存在生殖隔离，故B错误；种群中个体的死亡可能会导致种群基因库发生改变，故C正确；狼和兔子的奔跑能力的提高是它们共同进化的结果，故D正确。
考点：本题考查生物进化的相关知识。
点评：本题意在考查考生的识记能力和理解应用能力，属于容易题。

本题难度：一般

3、选择题  下述不属于达尔文对长颈鹿进化过程的解释是

A.生存斗争中颈和前肢较长的个体得以生存
B.长的前肢和颈的变异通过遗传而逐代积累
C.长颈鹿的长颈和长前肢是自然选择的结果
D.长的前肢和颈是经常伸长颈和前肢的结果

参考答案：D

本题解析：试题分析：自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。生物由于过度繁殖，各个体间因有限生活资源而进行着生存斗争，又由于变异是不定向的，所以个体间存在差异性，其结果是适者生存，不适者被淘汰。自然选择决定生物变异是否有利，通过生存斗争使适者生存，从而决定着生物进化的方向。长的前肢和颈是经常伸长颈和前肢的结果是属于拉马克的用进废退学说。故选D。
考点：自然选择学说
点评：本题较简单，要求学生识记达尔文自然选择学说的内容，理解达尔文对长颈鹿进化过程的解释。

本题难度：一般

4、选择题  关于在自然条件下，某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述，错误的是

A.一般来说，频率低的基因所控制的性状更适应环境
B.持续选择条件下，一种基因的频率可以降为零
C.生物进化的实质是种群基因频率的改变
D.该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关

参考答案：AD

本题解析：试题分析：一般来说，某一性状适应环境的能力越强，控制该性状的基因其基因频率也往往比较大。如果显性性状不能适应环境而隐性性状适应环境的能力较强的话，那么A基因的基因频率在持续选择的条件下，就会逐渐降低至0。生物进化的实质是种群基因频率的改变。而种群基因频率的变化与突变与重组、迁入与迁出和环境的选择等多种因素有关。故本题答案选AD。
考点：生物进化
点评：本题主要考查生物进化的相关知识，考查学生的理解能力，属于中档题。

本题难度：简单

5、选择题  下列与生殖隔离无关的是

A.孔雀开屏不能激发雌天鹅的交配行为
B.杂合子抗锈病小麦自交，后代出现性状分离
C.通过细胞杂交培育出“白菜—甘蓝”
D.马和驴可交配生骡

参考答案：B

本题解析：14．生殖隔离是指种间的个体不能自由交配，或者交配后不能产生出可育后代。

本题难度：简单